7.评估改进塔台模型 新情境课时练六年级科学下册（教科版）

新情境课时练 六年级科学下册（教科版） 第7课 评估改进塔台模型 探索回顾 1.探索：评估改进建造的塔台模型。 塔台模型改进方向 改进的办法 成本控制 减少多余的吸管与胶带，减少材料的损失等 提高顶端承重能力 加强塔台模型中间吸管的稳定性，多制作（ ）结构等 提高抗风、抗震能力 增加底部（ ），重新调整结构，让底部更大，提高底部吸管的强度等 基础巩固 2.填一填。 （1）评估与改进的过程：小组交流评估、（ ）、（ ）。 （2）塔台侧面采用镂空结构，可以提高（ ）能力。 （3）塔台模型制作过程中，随时进行（ ）测量，避免误差。 （4）一般而言，塔台的底部比顶部（ ）（填“大”或“小”）。 3.选选。（将正确答案的序号填在括号里） （1）在测试塔台模型时，淘淘发现本组的塔台模型高度仅为55厘米，他应该（ ）。 A.请别的小组帮忙做一个 B.再找一份材料，重新做一个 C.重新设计，在原来塔台模型的基础上调整塔台模型主体结构的吸管 （2）下面三个同样的塑料瓶（装的液体是水），放在平稳的桌面上，最不容易倒的是（ ）。 A. B. C. （3）关于工程设计，下列说法正确的是（ ）。 A.根据测试中发现的问题，依据模型制作评价表再次改进设计 B.对模型进行评估之后，一个工程就完成了 C.工程在建设过程中可以随时修改，因此前期的设计不用那么严谨 （4）在交流评估塔台模型时淘淘发现他们制作的塔台模型抗震能力很差，他们应该（ ）。 A.增加底部重量，提高底部吸管的强度 B.大大增加胶带的数量，使接口处更牢固 C.减少不必要的吸管结构，让外形更加美观 （5）高压电线塔、塔形建筑等外形大多和我们制作的塔台模型类似，呈（ ）形状。 （6）在工程推进过程中，设计方案经过评估改进后反复测试都没有问题，下一步应该（ ）。 A.再次测试 B.实施建设 C.修改设计方案 4.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”） （1）在对塔台模型进行评估时，只需要自评本组的设计。（ ） （2）在塔台模型底部增加金属钩码，可以让塔台模型更加稳固，提高抗风、抗震能力。（ ） （3）工程设计要反复评估改进，不断完善，才能达到最终的工程要求。（ ） 素养提升 5.实验探究题。 壮壮所在的兴趣小组制作了一个塔台模型，通过各种工 具的测试之后，他们开始对这个模型进行评估并改进。 请你回答下列问题。 （1）当壮壮用课本测试顶端（ ）能力的时候， 发现侧面不够牢固，一下子就垮了。改进措施是在侧面 增加（ ）结构，增加稳定性。 （2）他们用（ ）和（ ）测试塔台模型的抗风能力和抗震能力时，发现塔台模型很容易倒塌。改进措施是重新调整结构，让塔台模型底部更（ ）、更（ ），使塔台模型在抗风、抗震能力测试中更稳固。 （3）如果塔台模型使用的材料成本过高，那么需要减少多余的（ ）和（ ）的数量。 （4）图中，小组成员正在测试塔台模型的顶端承重，除了书本外，还可以借助水瓶等重物，要求是所选重物要（ ）。 （5）在测试抗风能力时，发现在1级风力下，塔台模型就开始摇晃，抗风能力差。出现这种现象的原因可能是（ ）。 参考答案 1.三角形 重量 2. （1）明确问题 改进设计 （2）抗风 （3）准确 （4）大 3.(1)C (2)B (3)A (4)A (5)C (6)B 4.(1)× (2)√ (3)√ 5. （1）承重 三角形 （2）风扇 地震模拟仪 大 重 （3）吸管 胶带 （4）相同 （5）塔台模型底部重量较轻，底部不够大（合理即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$