精品解析：广东省深圳市光明区2023-2024学年高二1月期末生物试题

2023-2024学年第一学期期末学业水平调研测试 高二生物学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 痛风是由单钠尿酸盐发生沉积而引起的一种晶体相关性疾病，其发病主要是与嘌呤代谢紊乱以及尿酸排泄障碍有关。人体内嘌呤核苷酸的分解代谢主要发生在肝脏、小肠和肾脏中，在嘌呤氧化酶的作用下使嘌呤分解为尿酸，随尿排出体外。下列有关说法错误的是（ ） A. 肾小管、集合管中尿酸含量升高可能引起尿量增加 B. 嘌呤核苷酸、嘌呤氧化酶、尿酸等均属于内环境成分 C. 尿酸含量增加会直接影响内环境的渗透压和酸碱度 D. 痛风症状的出现体现了内环境稳态调节能力是有限的 2. 据文献记载，早在公元2世纪，人们就观察到斗剑士或动物在高位颈脊髓受到损伤时，呼吸运动便停止，经动物实验发现出现呼吸衰竭的原因是呼吸肌无法正常收缩、膈神经中枢损伤等。以下相关说法，正确的是（ ） A. 呼吸中枢位于脊髓，呼吸肌是呼吸反射的效应器 B 呼吸肌由自主神经系统控制，呼吸过程不受意识支配 C. 膈神经中枢位于脊髓，支配膈肌运动的是传出神经 D. 刺激实验动物的膈神经引起膈肌收缩属于反射 3. 根据信息传递媒质的不同，可将突触分为电突触和化学突触两大类，如图是两种突触的模式图，下列有关两种突触的推测，错误的是（ ） A. 突触甲为化学突触，兴奋在甲上的传递速率比乙慢 B. 兴奋在突触甲处是单向传递的，而乙处可双向传导 C. 突触乙上形成类似通道的结构，允许带电离子通过 D. 两种突触突触前膜兴奋，都会引起突触后膜兴奋 4. 麻醉药通常可抑制体温调节中枢或者影响体温信息传入途径，也可扩张皮肤血管，从而引起体温降低，而解热镇痛药能使皮肤血管扩张并促进出汗，使发热病人的体温趋向正常，但不能降低正常人的体温，据此推测，下列说法不合理的是（ ） A. 麻醉药可抑制下丘脑体温调节中枢，削弱体温调节能力 B. 全身麻醉引起血压下降可能与麻醉药扩张皮肤血管有关 C 解热镇痛药可通过减少产热、增加散热途径使体温下降 D. 解热镇痛药作用于大脑皮层的痛觉中枢而达到镇痛作用 5. 呼吸道合胞病毒是近期引起人们呼吸道感染的主要元凶之一，该病毒通过飞沫和密切接触传播，可影响感染者的肺部和呼吸道，引发发热、咳嗽、鼻塞和流涕、呼吸急促等症状。以下说法正确的是（ ） A. 该病毒侵入人体后会在内环境中大量增殖 B. 合胞病毒进入机体只激发特异性免疫过程 C. 该病毒侵入人体后会被吞噬细胞特异性识别并吞噬 D. 感染过合胞病毒人短时间内再次感染的几率降低 6. 农谚“麦熟九成动手割，莫等熟透颗粒落”，“南瓜不打杈，光长蔓来不结瓜”中主要体现了以下哪些植物激素的生理作用（ ） A. 乙烯、脱落酸、生长素 B. 脱落酸、细胞分裂素 C. 乙烯、赤霉素、生长素 D. 脱落酸、赤霉素、乙烯 7. 消化道被认为是体内最大最复杂的内分泌器官。由胃肠道黏膜的内分泌细胞合成和释放的具有生物活性的化学物质统称为胃肠激素。人类发现的第一个激素促胰液素就是一种胃肠激素，胃肠激素从内分泌细胞分泌释放后，作用于相应的靶细胞而产生生理效应，作用的方式包括下图几种，其中⑤侧为胃肠腔，以下相关说法，错误的是（ ） A. 促胰液素是由小肠分泌的激素，能通过方式②起作用 B. 激素通过⑤分泌到胃肠腔的过程与消化液的分泌完全相同 C. 多种激素如甲状腺激素、胰岛素等的分泌存在①方式 D. 与方式②相比，胃肠神经通过方式④的作用更迅速准确 8. 顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，发育受到抑制，植株表现出顶端优势。下列有关顶端优势的叙述错误的是（ ） A. 生长素从顶芽运输至侧芽需要消耗能量 B. 侧芽距离顶芽越远受到的抑制作用越强 C. 该现象体现了生长素既能促进生长也能抑制生长 D. 农业生产时棉花打顶可以