七年级语文（下）导学案－第六单元（5份）

26 猫 一、字音字形 1．识记生难字 污涩（ ） 红绫（ ） 怂恿（ ） chàng（ ）然 zǔ（ ）咒 quán（ ）伏 chéng（ ）戒 wàng（ ）下断语 虐待（ ） 屋脊（ ） 2．读准多音字 （1）兴趣：____ 其他读音：____ 组词：____ （2）相称：____ 其他读音：____ 组词：____ 二、重要词语 1．污涩：___________________________________________________________ 2．忧郁：___________________________________________________________ 3．____：鼓动别人去做。 4．安详：___________________________________________________________ 5．亡失：___________________________________________________________ 6．怅然：___________________________________________________________ 7．蜷伏：___________________________________________________________ 8．________：形容十分担心或害怕。 9．虐待：___________________________________________________________ 10．________：轻率地下结论。 三、作家作品 郑振铎（1898—1958），福建长乐人。现代作家、学者、翻译家。我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有短篇小说集《取火者的逮捕》《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》等。 答案:一、字音字形 1．sè líng sǒng yǒng 怅 诅 蜷 惩 妄 nüè jǐ 2．（1）xìng xīng 兴盛 （2）chèn chēng 称呼 二、重要词语 1．暗淡，不光滑的意思。 2．忧伤，愁闷。 3．怂恿 4．从容不迫；稳重。 5．丢失，散失。 6．不愉快的样子。 7．弯着身体卧着。 8．提心吊胆 9．用残暴的手段待人。 10．妄下断语 1．本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？ 点拨：作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他既是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。 2．核心图解 第2页 $$27 斑羚飞渡 一、字音字形 1．识记生难字 斑羚（ ） 戛洛山（ ） 对zhì（ ） zhàn（ ）蓝 苍穹（ ） 迥然不同（ ） 甜腻（ ） 斑lán（ ） 悲怆（ ） pán（ ）石 2．读准多音字 （1）身强力壮：____ 其他读音：____ 组词：____ 其他读音：____ 组词：____ （2）降落：____ 其他读音：____ 组词：____ 二、重要词语 1．对峙：_____________________________________________________________ 2．________：无论是进还是退，都是处在困境之中。 3．________：形容差别很大，很不相同。 4．如梦初醒：__________________________________________________________ 5．悲怆：______________________________________________________________ 6．娴熟：______________________________________________________________ 7．________：比较起来，略微好一些。 三、作家作品 沈石溪，原名沈一鸣。上海人，生于1952年10月，汉族。擅长写动物小说，被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》连续三届获