3.1分子和原子 （第1课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第1课时 分子 观察与思考 思考：下面两幅图说明什么？ 一.分子的性质 一.分子的性质 一滴水的故事 一滴水:1.67×1021个水分子 一个水分子质量：1×10-26kg 一滴水有： 16700000000000000000000个水分子 一个水分子质量：0.00000000000000000000000003kg 氨水： 制备方法：氨气（NH3）溶于水形成氨水 物理性质：无色有刺激性气味的液体， 有很强的挥发性，易挥发出氨气（NH3） 化学性质：氨水呈碱性 酚酞溶液： （酸碱指示剂） 中性或酸性液体----不变色 碱性液体----红色 一.分子的性质 实验与探究 1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，观察溶液的颜色。 2.从烧杯A中取少量溶液于试管中，滴加浓氨水，观察溶液颜色。 3.在小烧杯B中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯观察现象。 一.分子的性质 现象： 溶液不变色 结论： 水不能使酚酞变色 现象： 溶液变红色 结论： 浓氨水能使酚酞变红 3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、B两个小烧杯 烧杯A 烧杯B 现象 解释 溶液变成红色 溶液不变色 浓氨水挥发出的氨分子运动到酚酞溶液中， 形成氨水，呈碱性，使酚酞变红 一.分子的性质 请你试试解释下列问题： 1.墙内开花墙外香 2.酒香不怕巷子深 3.湿衣服变干 4.湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快 5.品红在热水中比冷水中扩散的快 观察与思考 思考：下面两幅图说明什么？ 一.分子的性质 分子和原子之间是否紧密排列？ 水 酒精 水+酒精 V总 <10mL 5mL 5mL 物质三种状态的分子结构排列模型 固态 液态 气态 请你试试解释下列问题： 1.6000L氧气加压存于40L的钢瓶中（ ） 2.夏天汽车更容易爆胎（ ） 3.气体容易被压缩说明（ ） 固体、液体不易被压缩说明（ ） 1.水的蒸发 物理变化 2.水的分解 化学变化 水分子化学性质不变 水分子间隔改变 水分子化学性质改变 水 水蒸气 水 氢气 + 氧气 通电 物质 构成物质的微粒 化学性质 氧气（O2） 液氧（O2） 水(H2O) 酒精(C2H5OH) 助燃性 可以燃烧 不能燃烧 助燃性 氧分子 酒精分子 水分子 氧分子 分子的定义： 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 解释：1.只适用于分子构成的物质 2.一个分子不能保持物质的物理性质 通过分子的学习，再来看一滴水的故事 水 （宏观角度） 水分子 （微观角度） 化学符号 H2O 用分子的观点来解释学过的概念 物理变化：没有生成新物质（宏观） 没有生成新的分子（微观） 化学变化：有新物质生成（宏观） 有新分子生成（微观） 纯净物：由一种物质组成的物质（宏观） 由一种分子构成的物质（微观） 混合物：由两种或两种以上物质组成的物质（宏观） 由两种或两种以上分子构成的物质（微观） $$