1.4 分草莓（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

分草莓 北师版数学二年级（下） 一 除法 学习目标 结合分草莓的情境,探索有余数除法的试商方法,体会余数一定要比除数小，积累有余数除法的试商经验。 2.进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。 学习目标 草莓大丰收！ 课堂导入 平均每盘放几个 ，还剩几个？ 如何理解题意？ 探究新知 一共55个草莓。 有8个盘子。 平均每盘放几个 ，还剩几个？ 就是把55个草莓平均分成8份，求每份是多少，还剩多少个。 探究新知 55÷8= （ ） （ ） ...... 6 7 个 个 5 5 8 6 4 8 7 想：几乘8的积最接近55，又比55小。 商是6。 56比55大 7×8=56 6×8=48 48比55小 商7大了。 7＜8 如何试商呢？ 平均每盘放几个 ，还剩几个？ 6 个 7 个 试出商6后，看余数是否比除数小，以便检验上是否正确。为了判断是否算对，可以用“除数×商+余数=被除数”来验算。 你算得对吗？在图上圈一圈。 按每盘放6个圈一圈，看图可知，55个草莓，平均放在8个盘子里，每盘放6个，还剩7个,这7个不够每盘再放1个，不能再分，说明商6正确。 55÷8= （ ） （ ） ...... 6 7 个 个 答：平均每盘放6个 ，还剩7个。 一共55个草莓。 就是把55个草莓每7个分成1份,求可以分成几份,还剩多少个。 每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？ 55 ÷ 7 55÷7= （ ） （ ） ...... 7 6 盘 个 5 5 7 7 4 9 6 想：几乘7的积最接近55，又比55小。 商是7。 56比55大 7×8=56 7×7=49 49比55小 商8大了。 6＜7 答：可以放7盘 ，还剩6个。 如果每盘放6个呢？ 如何试商呢？ 一共55个草莓。 就是把55个草莓每6个分成1份,求可以分成几份,还剩多少个。 每6个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？ 55 ÷ 6 55÷6= （ ） （ ） ...... 9 1 盘 个 5 5 6 9 5 4 1 想：几乘6的积最接近55，又比55小。 商是9。 54比55小且与55最接近 6×9=54 1＜6 答：可以放9盘 ，还剩1个。 如果每盘放6个呢？ 如何试商呢？ 下面算得对吗？想一想，说一说。 改正： 5 5 7 4 9 6 7 改正： 5 5 6 5 4 1 9 56比被除数大了。 余数要比除数小。 计算有余数的除法： 1. 试商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小， 商就是几。 2. 相乘：除数和商相乘。 3. 得余：被除数减去除数和商的积就是余数。 4. 比较：除数与商的积小于被除数，余数小于除数。 知识小结 1. 42 颗 装在 5个瓶子里，平均每个瓶子里装几颗？还剩几颗？(圈一圈，算一算) (圈法不唯一) 课堂练习 答：平均每个瓶子里装( )颗，还剩( )颗。 42 5 8 颗 2 颗 5 8 4 0 2 45 大 40 小 8 8 2 解析：先自己圈一圈，圈之前先思考42 除以5大约等于几，可以想5 乘几的积最接近42 并且小于42，应该是8，所以每8 颗圈在一起，最后还剩2 颗，所以42÷5=8(颗)……2(颗)。 2.有 44个红灯笼，平均穿成6串挂起来，每串有( )个，还剩( )个。 7 2 6 7 个 2 个 7 7 4 2 2 解析：根据题意，就是把44 平均分成6 份，求每份是多少，用除法计算，列式为44÷6，商几就是每串有几个，余数就是还剩的个数。题中左边的竖式商小了，导致余数比除数大。注意不管选择哪句乘法口诀，余数一定要小于除数。 4 × <26 ×6<41 ×8<73 ×9<60 3. 里最大能填几？ 6 6 9 6 5 × <39 7 7 × <31 4 利用乘法口诀找出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,且比被除数小,那么就可以确定这个数是商。 2 0 6 3 1 8 2 3 4 4 8 3 2 2 4. 用竖式计算。 20÷6= 34÷4= 3……2 8……2 3 0 7 4 2 8 2 2 7 3 9 2 7 0 4. 用竖式计算。 30÷7= 27÷3= 4……2 9 5.森林医生。（对的画“√”，错的画“✕”，并改正） 　（　✕　） 　　 　 （　✕　）