江苏省连云港市2023-—2024学年九年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

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2024-01-23
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学业质量阶段性检测 9近年来。为雄动各埃群众就近就地就业,援丽省市广泛开展职业技能培孔,通过引进1与 九年级道德与法治试题 万余家企业进提落户,香动当地20多万人就业。这有利于 表情规旺: ①提高当抱人民群众的生活水平 ②瘦行其享发展理含,走向同等富相 1本周秀3天,两女两。来18小期,满分和会 ③巩图平等闭结正助和清的民族关泰 ①民线地区高度自治,实现置育强省 》家的相丝,养它地作客一阵无。 A.4①② H.① C2④ D.④ 单项选择题:共16题,每盈1分,共16分:每题只有一个选项最符合题意, 10.实观中华民款伟大复兴是 1.小尚玻冰,深兴南,有南弄洞,神东递流,雄安满波雪十五载波测灶阁,新狂程 行多年来中华民陕矢志不涂为 国秒是国到华,两号,不人 再展图,可见,夏革所收 之奋斗的中围梦,学习小组围绕 ①是当代中国最鲜明的龄色 ②成为我国高质量发展的第一生产力 “中围梦”的话题麦达观点,你 中国中国支以来中华录华大的” 推动着中国酷上强周之 ④标志中国箭色杜会主义速入新时代 支持 中程及木华八城和中人有 A①☒ R① C②G A.① B,①① C②⊕ D.④ 0.30 2.下列对具学打参加话动的“章义“解读正确的有 1L峡两岸年度汉字评选活动自0哪年副办以来,以“汉字文化挤桥,书写两岸民意” 案我环动 解 为主驱,先后坪出“震”“生”“在”“平”“迷”“转”“和”“变”“的 走什委会,为长脑乡什建悦建客献领 城压风L这和最介 “融”两岸年度汉字。这一活动 幼观看树事案什度半花频,分精积挥的轴初 横升命1砖清的率平 ①成为实现机国峰一的最住方式 有刊于增图再岸何图的文化队问 暗蛋时军多发展的往心 ③弃实而岸和平统一的物质础 )有利于展示中华文字的鞋特热力 到■泰加生会女尊洛储,他外国城的号竹呈鸿 作不文化四的 D④ A.闭 B.4) 0 12.右表内容属于我国的 留委后中国球目标系本案足 3.“新质生产力”代表一种生产力的队迁,是科技创新发挥主导作用的生产力。是摆酸了 A.2030年口标 园虽表进点清国事:治龙升,k海且会 传统增长溶径,行合高质量发展要求的生产力。向“所”面行,要求我国 昌.20世纪末1标 园总林第风袋有流机化,正人教有蛋同行列 ⊙依靠教精积需发展动的 ②依靠国外核心技术枪占发照制高点 C,建党百年目棒 面苹本房风新整工致花:做电化:成铸机:在业见风免 国过转换赠长动力促进发展 通过改革明州技创所强围的地位 队键国百年日 A (D2 0 C,20 .a④m 4,三张图背中的寄语对新时 13.右图材科说用了 维计障往计白 料专卡”的三 工厂:糖国敏 满么昌4年动 代中学生的共同自发是 徒是辉的复知 A。臣界多级化 用子物特帆两 1得行意 见精意, 用-子的t 裤的往世器春 A B.竖高全球化 门结债作 州武龄山,《单 的,意4行碱 C.国际关系民生化 中 爱好和平 不相一, 息世界文化多样性 口,挑战权减 1么每年春节,海外华人川知龙舞骑等中国传筑活动物截国外的饰多城市。月时也将当地 5,理性、公正,客视参与民 的文化补色融入到春节中,0公年12刀,第7行届重台国大会秒商一效通过决议,将中 主生话,是现代公民应有的素养。在选举班长的话动中,下列做法符合以上费求的是 国节确定为联台国匠日,这 A选小佛,因为他送给我个礼物 几,法杭杭,因为她是我的知心羽发 ①说明世界不可文化走向趋同 ②有利于促进不同文明之属交流重验 C,边大,,因为也煲容忍我见齿误 D,选小东。因为地有责任心又有能力 ③体现存靠是各围的主流文化 ©有利于提升中华传统文化的响力 6在道物与法治误上,同学们开展了“追求美好生活”的议题式学习,下列对四个子议因 A.① .① C④ D.@④ 分析正确的有 15. 议知一:灸好语需风超二:美封金然需风期玉:表好1专有看我风刘口:天好生害露 2回的年服复会来是点气第二品”一帝一路”国导合黄属中菌国际珠应从及 110成是,8的个国 峰论纸功,成了 博会上 1 要因家安全 们不标金千 分的心:近在十香材行@:民是人民 家和著路性时认欢府我 阳项点黑,中外坠业选成 特位.意句协议200多通」 奢①民全镜确保 分师:推都国家关 人民过上幸场1潘 全是衣国的中贴工作案,成越幸裤人王 之基、让会中之 个72亿头元的有业合作协议。物及全桶0的多亿元。 A.0X2 B① T,十四漏全铜人大第委会公布《中华人民共和国爱国主义教脊法(草案》》后,社会公众 一个个实打实的数字,向世界此明14亿多中国人民迈间 可以通过登录中国人大网等方式提出意见。这体现了公民参与民主生活的形式是 A.个体人民共同富格的现代亿 民人口规模巨大的现代化 D,麦和平发展道路的凤代化 A民主选 B.民主监督 C.民空被策 D.民生管理 C,人与自

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