山西省长治市2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题

姓名」 准考证号 秘密★启用前 高二生物学试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 ,项是符合题目要求的。 1.人在进行一定强度的体力劳动后，手掌上可能会磨出水疱，一段时间后水疱会自行消 失。下列有关水疱的分析，错误的是 A.水疱中的液体主要是组织液 B.水疱成分中的蛋白质含量最高 C.自行消失是因水疱中的液体可渗人毛细血管和毛细淋巴管 D.水疱形成和自行消失可说明内环境中的物质是不断更新的 2.当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张。此时， 你可能撒腿就跑，也可能原地不动冷静应对。这个过程中你会发生哪些反应呢？下 列分析不合理的是 啊！有蛇！ 安全了 A.表现出的紧张现象包括心跳加快、呼吸急促等 B.你可控制自己不跑开，但不可控制心跳不加快 C.当你确认安全后，心跳、呼吸等均会慢慢恢复正常 D.支配以上反应发生的传出神经称为交感神经 高二生物学试题第1页（共8页） 扫描全能王创建 3.人体内各种激素的化学结构不同，生理作用各异，但它们的作用方式却有着一些共同 的特性。下列有关人体激素的叙述，正确的是 A.抗利尿激素是由下丘脑的细胞合成并分泌的 B.激素进入靶细胞参与催化细胞内的化学反应 C.激素作为信息分子可随体液定向送达靶细胞 D.醛固酮能促进肾小管和集合管对K的重吸收 4.实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少：若给该大鼠注射垂 体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。若向动物静脉注射促甲状腺激素释放 激素(TRH),可增加促甲状腺激素(TSH)的量。下列叙述错误的是 A.TRH和TSH分别由下丘脑和垂体分泌 B.垂体提取物中含有促进甲状腺形态恢复的物质 C.该实验说明在甲状腺激素分泌的过程中存在分级调节 D.该实验说明在甲状腺激素分泌的过程中存在反馈调节 5.图中所示是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。下列有关分析正确的是 A.该植物表现向光性是由较长时间的单侧光刺激引起的 B.弯向光源生长是因为向光侧生长素含量较多造成的 C.这种生长方向的改变发生在植物的成熟部分 D.生长素在该植物体内只能单方向地运输 6.夏季小麦即将成熟时，若经历持续一段时间的干热后又遭遇大雨，种子就容易在穗上 发芽。对该现象的解释，不合理的是 A.持续高热致使种子中的脱落酸降解 B.发芽种子中的赤霉素含量迅速下降 C.雨水为种子的萌发提供了充足水分 D.种子在穗上萌发时产生了α-淀粉酶 高二生物学试题 第2页（共8页） 扫描全能王创建 7.植物生长调节剂的应用领域广，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到了很好 的作用。下列有关叙述正确的是 ①植物生长调节剂不是营养物质，只能适当适时施用 ②在未成熟的柿子堆里放一只成熟苹果催熟，是因为苹果能产生乙烯利 ③NAA是植物生长调节剂，施用时要注意浓度的控制 ④青鲜素能延长马铃薯、大蒜等的储藏期，不用担心有副作用 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 8.种群水平的研究重点在于种群的数量动态。下列有关种群数量特征的叙述，错误的是 A.若种群的繁殖能力很强，则该种群的数量增长也一定很快 B.若改变害虫种群正常的性别比例，可明显降低害虫种群密度 C.若种群的年龄结构为稳定型，则该种群的数量近期保持相对稳定 D.若研究一座城市人口的变化，迁人率和迁出率是不可忽视的因素 9.近年来，夜行性动物海南睑虎的野外种群资源受到严重威胁。科研人员选取两个不 同海拔梯度的区域，对两个区域的海南睑虎种群密度开展调查研究（数据如表）。调 查过程中发现B区种植了龙眼等经济作物，且B区海南睑虎有被车辆碾压致死的现 象。下列分析不合理的是 区域 标记个体数量M 重捕个体数量n 重捕个体中的标记个体数量m A区（高海拔） 50 14 2 B区（低海拔） 229 147 40 A.对海南睑虎种群密度的调查，采用了样方法和标记重捕法 B.标记海南睑虎的标签应容易识别，且对其日常活动影响较小 C.人为活动较频繁的低海拔区域是海南睑虎的主要分布区 D.尽量减少车辆在栖息地的夜间行驶，可降低对该物种的影响 10.生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔。研究人员在90多年的时间里，对猞猁 和雪兔的种群数量做了研究，结果如下图所示。下列分析正确的是 ……甲 140 一乙 120 000 20 0 1845185