5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

你知道哪些友谊的故事？ 你渴望拥有一段亲密的友谊吗？ 如何才能拥有一段真挚的友谊？ 部编版七年级上册 2.5.1 让友谊之树常青 —— 第二单元 第五课 交友的智慧 学习目标 懂得建立友谊需要开放自己和持续的行动。掌握建立友谊的方法。 懂得友谊需精心呵护。掌握呵护友谊的方法和途径,能正确处理交友中遇到的问题。 默读44-48页， 预习了解本课内容。 要求： 重点关注大自然段。 边读边思完成基础训练38页的填空题。 要求： 组长主持，全员参与； 核对问题，讨论疑惑； 全体起立，气氛热烈。 子曰：不愤不悱，不启不发。 ——《论语•述而》 2.5.1 让友谊之树常青 1.如何建立友谊？ ——第 1 个小标题 P49 P49下 ①建立友谊， 需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 假如你是小军，还会主动吗？ (P50中)②建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 周恩来的交友之道 有助于建立友谊的方法 面带微笑。 记住对方的名字。 真诚夸赞。 寻找共同之处。 做一个耐心的倾听者 保持好奇心。 2.5.1 让友谊之树常青 1.如何呵护友谊？ ——第 2 个小标题 P51 为什么说友谊需要呵护呢？ (P51中)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 (P52上)②呵护友谊，需要学会尊重对方。 (P52中)③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 (P53中)④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 P51中①呵护友谊需要用心关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 P51 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做呢？ 朋友之间需要保持距离吗？ P52上②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 好难过，这次考试，我数学没及格 唉，我也难受呢，差一分就100了 与朋友发生冲突时应该如何处理？ P52处理冲突的基本策略 保持冷静 坦诚交流 及时处理 勇担责任 换位思考 P53 我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。 就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢? 哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。 左图中小清的说法，你能接受吗？ 右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ P53上④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 3分钟限时练完成 基础训练 P38-39 ——选择题 2.3.4. 完成后举手 2.小芳和小莉是好朋友,最近小芳比较苦恼,原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩因为期中考试临近,她想回家好好复习功课但又不想因拒绝而伤害小莉。此时,小芳恰当的选择是（ ） A.换位思考,坚持陪伴小莉,和她一起玩 B.复习功课更重要,果断拒绝小莉的邀请 C.坦诚交流,争取小莉的理解,回家复习 D.为了维护友谊,陪伴小莉满足她的需求 C 小杨:你今天一直眉头紧锁,下课发呆,问你也不告诉我发生了什么事,我很担心小江:你不要再问了,我不想说。 3.作为好友的小杨应（ ） A.持续行动,继续追问 B.尊重对方,给予空间 C.保持冷静,结束友谊 D.不辨是非,指责埋怨 B 4.著名作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道:“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言就会让整盘牛奶变酸“....这告诉我们（ ） ①生活中的友谊都是不牢固的②友谊需要用心来呵护与培育③要正确对待交友中受到的伤害④友谊经不起考验,不必珍惜 A.①② B.②③ C.②④ D.③④