5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

让友谊之树常青 人民教育出版社 七年级上册 第二单元 第五课 第一框 建立友谊 01 思考:如何建立友谊? 1、哪吒、小女孩和敖丙对建立友谊都做了什么？ 2、他们都用了哪些建立友谊方法？ 3、那你们的故事又是如何开始的呢？ 合作探究 呵护友谊 02  一年一度的校运会开始了，丽丽正在进行长跑比赛，最后一百米，淇淇看到丽丽的状态不太对，于是在终点线等着她，在冲破终点线的同时，丽丽狠狠的摔在了地上…… 思考： 1、看到丽丽摔倒了，你会怎么做？ 用心关怀 2、猜猜丽丽是怎么做的？ 思考： 1、面对淇淇的拒绝，如果你是丽丽，你会怎么做？ 尊重对方 丽丽买了一大堆好吃的，兴高采烈地拿着准备和淇淇一起分享，找了半天才发现淇淇一个人坐在小花园里，眼神落寞。她上前去问淇淇，淇淇却不肯说，后来丽丽再三追问，于是淇淇十分不耐烦地说：“你别问了，我不想说”。 丽丽觉得淇淇不识好歹，非常生气，于是也赌气的对淇淇说道：“不问就不问，以后有关你的事，我一个字都不会问！” 2、如果她们想和好，你能帮帮她们吗？ 合作探究： 正确处理冲突 1、你觉得她们还会和好吗？ 保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考 矛盾化解后，丽丽和淇淇的关系更近了一步。某天，淇淇把自己一个珍藏在心底的秘密告诉了丽丽，并再三嘱咐这事一定要保密，不要让第三人知道。可是第二天一上学，就有同学调侃淇淇，她的秘密就这样被公开了…… 合作探究： 1、如果你是淇淇，你会接受丽丽公开你的秘密吗？ 正确对待交友中受到的伤害 2、请评价一下丽丽的做法？ 3、你会选择原谅还是放弃这段友谊？ 让友谊之树常青 开放自己 持续的行动 用心关怀对方 尊重对方 正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害 掌握方法 此时此刻，同学们有没有什么话，想说呢？ 感谢、祝福、误会的澄清，或是对未来美好的憧憬…… 课后解决一个最近和朋友之间的问题，可以写信、面对面交流、打电话、发微信…… Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$