考前专项复习二 病句、修辞、标点、句子的衔接与排序-【期末考前示范卷】2023-2024学年八年级上册语文专项

! ! ! ! '" 考前专项复习二 病句!修辞!标点!句子的衔接与排序 一!病句" #%道路两旁的异木棉正值花期$粉红的花朵如天边的一抹红霞$成为佛山一道最美的秋季里的 风景线& 修改意见+ & !%他非常喜欢法布尔的作品$曾反复阅读,昆虫记-$直到被翻看得破烂不堪& 修改意见+ & $%这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手& 修改意见+ & %%下列各句中#没有语病(句意明确的一项是 !&&" '%提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重 要原因$ (%历史和现实都告诉我们#青年一代有理想#有才能#国家才有前途#民族才有希望$ )%随着近年来草原自驾的兴起#严重危害了草原的生态环境#正在成为草原不可承受之重$ *%我原打算介绍小宾向小凯借阅)平凡的世界*#没想到他已经离开学校#跟父母回老家探 亲去了$ &%下列句子中没有语病的一项是 !&&" '%以数字阅读(网络视听等为代表的数字文化消费成为了我国文化消费的重要组成部分$ (%新形势下#我们要大力发挥创新发展的精神#只有敢于走别人没走过的路#才能收获别样 的风景$ )%粤菜之所以深受欢迎的原因#是因为它选料讲究#烹饪独到#保持了食材的原汁原味$ *%宋代的绘画在内容及艺术上都呈现出崭新的风貌#是中国绘画艺术发展的重要时期$ '%下列句子中没有语病的一项是 !&&" '%在践行&尊老爱幼'传统美德活动中#我们所缺乏的#一是执行力#二是方法$ (%人工智能的出现#可以说是人类文明史上一件顶好的事情#但我们也要学会如何去避免 不受其伤害$ )%能否经受住考验不仅影响游客的体验#更关系淄博能从&流量密码'中寻找到&城市长红' 新机遇$ *%每到夏季#学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳#更不要在没有大人陪同的情 况下独自一人去游泳$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(%下面一段文字中有语病的一项是 !&&" ! 在我国文学史上$唐诗流传的数量最多$影响最广& " 这是什么原因呢1 在唐之前$ 也有,离骚-等优秀诗作$但诗的语言过于文人化$口语化程度不高$能被完整记住!广为流 传的名篇名句却不多& # 唐代诗歌语言出现了一个巨大变化$诗歌的平民化和口语化程度 大大改善$朗朗上口$易记易背& 唐诗流传甚广$还有另一个重要的原因$就是诗歌的格律 化& 唐诗中多七言律诗!五言律诗!七言绝句!五言绝句等格律诗& 格律化的运用$大大增加 了诗歌的节奏感$便于记诵& $ 因此$唐诗流传既多且广$至今不衰& '%第 ! 句 (%第 " 句 )%第 # 句 *%第 $ 句 )%下面一段话中画波浪线的句子#有语病的一项是 !&&" ! 近年来$传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点 """""""""""""""""""""""" & " ,典籍里的中国- """"""""""""""" 让厚重典籍变 得愉悦可亲 """""" $,国家宝藏-用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇$ # ,上新了0 """""" 故 宫-以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素 """"""""""""""""""""""""" & 这些节目无不是从优秀传统文化中寻 找源头活水$用符合当代人审美的表达方式与历史握手$让更多人感受到中华文明的博大精 深$感动于中国文化的弦歌不辍& $ """"""""""""""""""""""""""" 这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的 深处走来 """"" $让那些积淀着历史烟云!凝结着先贤智慧的文字!文物!文化*热起来+$为人们的 精神世界提供更多滋养& '% ! (% " )% # *% $ 二!修辞" #%写出下列句子所用的修辞手法$ !,"老信客在黑暗中睁着眼#迷迷乱乱地回想着一个个码头#一条条船只#一个个面影$ !&&&&" !-"这是某种令人惊骇而不知名的杰作#宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影$ !&&&&" !."那树有一点佝偻#露出老态#但是坚固稳定#树顶像刚炸开的焰火一样繁密$ !&&&&" !%从修辞角度赏析下面这句话$ 麦苗是冬日田野里少有的青绿$这些脆嫩的小东西在冬季的怀抱里内敛而害羞$一丛丛 地挤在一起$一副合抱取暖的意思$静待苍茫大雪的到来& $%下列对句子运用的修辞手法分析不正确的一项是 !&&" '%破釜沉舟#百二秦关终属楚%卧薪尝胆#三千越甲可吞吴$ "对偶# (%丽的春天躺在静穆的晨光里#听那只娇柔献媚的百灵鸟向它颂赞$ "拟人# )%在乌黑的无边夜空中#李煜所见之月#如钩#尖锐的钩#勾人心魄$ "比喻# *%赣深高铁开通后#极大地缩短了两地旅客的坐车时间$ "夸张# %%下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是 !&&" '%人为什么要读书