8.1牛顿第一定律（课件）-【备课无忧】2023-2024学年八年级下册物理同步精品备课（人教版）

- 8.1 牛顿第一定律　 八年级物理下册 •人教版 - 教学目标 一 01 通过斜面小车实验知道力不是维持物体运动的原因。 02 了解理解牛顿第一定律的内容，建立牛顿第一定律的科学推理过程，体会科学思维方法。 03 知道什么是惯性，理解质量是惯性的量度。 04 会用惯性正确解释生活中的现象。 课堂引入 二 不运动 不蹬车 物体受力 运动 亚里士多德：物体的运动需要力来维持 真的是这样的吗？ 蹬车 物体不受力 阻力对运动的影响 三 古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点——物体的运动需要力来维持。 PK 意大利物理学家伽利略，做了经典的斜面实验，得出结论： 物体如在无阻力的水平面上滑动，则应保持原速度永远滑动——物体的运动不需要力来维持。 1. 历史回顾 为什么已经在运动的自行车，即使不蹬，自行车依然在运动。 思考一下 说明：物体的运动不需要力来维持。 阻力对运动的影响 三 阻力对运动的影响 三 2. 探究阻力对运动的影响 【实验猜想】 【实验器材】 小车、木板、毛巾、棉布、刻度尺等 物体受到的阻力越小，小车滑行的越远 阻力对运动的影响 三 【实验步骤】 将小车从同一斜面上的同一高度由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，第一次在水平面上铺毛巾，第二次铺棉布，第三次木板，比较小车每次在水平面上滑行的距离。 阻力对运动的影响 三 1. 实验过程中，保持哪些条件不变？用什么方法控制？ 实验过程中，要控制小车进入水平面时的________保持不变，其控制方法是：使用同一辆小车，让小车自斜面____________从静止开始滑下。 2. 哪些条件需要改变，用什么方法来实现改变？ 实验过程中，要改变小车在水平面上受到的________大小，其改变的方法是：___________________________________________________。 速度 同一位置 阻力 在木板表面铺上粗糙程度不同的材料（毛巾、棉布） 【注意事项】 阻力对运动的影响 三 3. 为了方便观察小车的运动状态，实验中该记录什么物理量？ 若要观察小车从在同一水平面上运动状态的变化情况，应当记录小车在水平面上通过的_____________________________________。 距离（距离越远速度减小越慢） 阻力对运动的影响 三 在同一斜面的同一高度 到达斜面底部速度相同 运动变化 控制 小车滑行的距离 改变水平面的粗糙程度——阻力大小 同一小车由静止释放 阻力对运动的影响 三 表面材料 阻力大小 小车运动距离远近 小车速度减小情况 毛巾 棉布 木板 较大 大 小 最大 较小 最小 最短 较长 最长 结论：平面越光滑，小车受到阻力越小，小车运动距离越长。 思考一下 如果平面阻力为0，小车运动距离会多长呢？ 小车斜面越光滑，运动的物体受到的阻力越小，运动距离越长。 运动的物体受到的阻力为0，物体会永久运动下去。 静止的物体如果不受力，将会一直保持静止状态 牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 运动的物体 静止的物体 静止的物体 事实、经验 牛顿第一定律 四 牛顿第一定律 四 (1) 定义：一切物体在不受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ②“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 ③“总保持”指物体在没有受到力的作用时，只有保持静止或匀速直线运动两种可能状态。要改变这两种状态，物体必须受到力的作用。 ①“一切”表明这个规律的普适性。 1.牛顿第一定律 (2) 理解 ： 牛顿第一定律是在大量经验事实基础上，用推理的方法概括出来。不能用实验直接证明。 牛顿第一定律 四 a. 力作用在物体上，并不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 b. 物体的运动状态发生改变，是指物体不能保持静止状态或匀速直线运动状态。 物体的运动状态就发生改变： ① 物体的速度大小发生变化；② 物体的速度方向发生变化；③ 物体的速度大小或方向发生变化。 ④力和运动的关系 牛顿第一定律 四 当汽车急刹车时，人会向前倾。 你知道这是什么原因呢？ 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 思考一下 当汽车刹车时，人的脚部与车厢接触停止运动，但是人体的上部分仍要保持它原来的运动状态，所以会向前倾。 牛顿第一定律也叫惯性定律。 惯性 五 1.惯性 （1）概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 一切物体原来静止总保持静止，原来运动就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。 惯性 四 牛顿第一定律又称惯性定律。 注意：“运动” “静止”的物体都具有惯性。 外因