内容正文:
大概念大主题
新课标 创新设计
新理念 核心素养
《大单元教学》单元复习
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
部编版 历史(八下)
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1
目录
01
大概念·大主题
02
课标标准·目标引领
03
整体感知·时空线索
04
规律探究·思路导学
05
06
07
08
知识梳理·核心素养
单元整合·能力提升
真题检测·复习反馈
知识架构·总结提升
2
中国现代史知识构建
01 大概念·大主题
壹
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史。新中国成立是中国现代史的开端。 中国近代史自中华人民共和国成立至今,叙述全国各族人民在中国共产党领导下,进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路,建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代历程,展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
过渡时期
探索时期
中国现代史发展线索及分期
文革时期
社会主义现代化建设新时期
1949
1956
1978
1966
1976
1992
2017
社会主义社会(初级阶段)
新民主主义社会
第一颗氢弹
中共十一届三中全会
新中国成立
三大改造
南方谈话
中共十四大
中共十九大
中国现代史总体特征:
【政治上】逐步形成社会主义民主政治体系;文革后民主法治建设得到恢复发展;“一国
两制”促进祖国统一大业的发展;外交领域成就突出,为经济建设提供了良好的国际环境。
【经济上】1956年底三大改造完成初步建立起社会主义经济基础;“左”倾错误严重影响
经济发展;通过经济体制改革,逐渐形成社会主义市场经济体制;形成全方位对外开放格局。
【思想文化上】中国特色社会主义理论体系成为改革开放的思想指南;科技、教育和文化等 全面繁荣,生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。
01 大概念·大主题
壹
中国现代史规律总结
01 大概念·大主题
壹
时间:1949年10月1日新中国成立至今。
社会性质 从新民主主义社会到社会主义社会
一条主线 中国人民建立政权、巩固政权,使中国走向富强民主的发展史,探索与发展中国社会主义革命和建设的探索史、奋斗史
一条道路 中国特色社会主义道路
社会主义初级阶段的两对主要矛盾 ①1956—2017年:先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾;②2017年至今:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
(1)政治上:由新民主主义社会过渡到社会主义社会;建立了政治协商会议制度、人民代表大会制度等一系列社会主义民主制度;实施了民族区域自治制度、“一国两制”等,维护了民族团结和国家统一。
(2)经济上:国民经济恢复时期(1949~1953年)→三大改造时期(1953~1956年底)→社会主义十年探索时期(1956~1966年)→十年“文革”时期(1966~1976年)→徘徊时期(1976~1978年)→改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期(1978年至今)。
(3)对外关系上:中华人民共和国成立以后,奉行独立自主的和平外交政策;20世纪50年代提出和平共处五项原则和“求同存异”方针;20世纪70年代中国恢复了在联合国的合法席位,中日、中美建交,外交事业取得重大成就;改革开放后,中国特色大国外交全面推进,形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
(4)科技上:取得一系列重大科技成就,某些领域处于世界领先地位。
2022年新课程标准
叁
知道抗美援朝、土地改革,理解其对巩固人民民主政权的意义;(唯物史观)
贰
认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义;(历史解释)
壹
了解中国人民政治协商会议召开、开国大典;(史料实证)
02 课标标准·目标引领
贰
主题目标
知识点
归纳
单元
重点
02 课标标准·目标引领
贰
主题目标
第一届政治协商会议的内容;
抗美援朝,保家卫国的正义性;
新中国成立的伟大意义。
考点1 中华人民共和国成立
考点2 抗美援朝
考点3 土地改革运动
中华人民共和国的成立,开创了中国历史的新纪元。经过近代以来一百多年的奋斗,中国人民终于赢得了民族独立,真正成为国家的主人。
中华人民共和国成立时,面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国家的封锁和威胁;内部由于多年战乱,经济残破,困难重重。中国共产党领导中国人民,进行抗美援朝战争,开展土地改革运动,巩固新生的人民共和国,为大规模的经济建设铺平了道路。
第一单元