安徽省六安市2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

小学六年级（上)语刘 (卷面总分：100分 答卷时间：90分刊 题号 二 三 得分 第一部分 积累与运用(40分 一、 根据语境，读拼音写词语。 (8分) 万物皆有feng xi( ),那是光照进来的地方.Surn( 袭来，我们没有jing huong ),更未ju sang ）。因为在 pon deng )的路上，hui1( ）着ki( )的 华声，dang yong( )若澎湃的梦想。 端 二、 根据要求，把恰当选项的序号填在括号里。 (10剑 1.下列读音、字形、字义全部正确的一项是( ) 窥视(kuI) 自做自受 别出心裁（取会） 色欲流（将要） 叔 D.单猫 (b6o) 全神费注 暴露无迪 (迩源) 雅销（肖像） C.毡帽(zhan) 轻歌曼舞 余音绕梁（屋梁） 形贿伶（爱惜） 细 D. 谚语(y6n) 群星璀璨 技高一第（谋划） 巧成施（思笨) 忠 2.下列依次境入横线处的词语，最恰当的一是( 他干这个 不久，但办起莎来 落一点儿 A.亮相 科班出身 骆白脸 B.行当 有板有银 花架子 股 C.行当 粉盛登扬 跑龙套 D.行头 字正望 对台戏 3.下列句子中，分号的用法不恰当的一项是( 海 A. 救 我总足仰望高空，对光明心驰神在：我从不顾彤自格，色不孤芳自赏。 B. 清早，我同展风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群色一起为它送行。 C. 昨天是苞花；今天是鲜花：明天就变成了小果实。 D.孩子们设有链穿，不论冬夏都光落脚跑来跑去：吃的是显面包， 菜只有鱼。 4.下列说法中，正确的一项是( ) A.《穷人》中桑娜抱回孤儿后心理活动的描写表现了地是一个究豫不决的人。 B.《三国演义》中“长叛桥张飞退曹军”的情节表现了飞的鲁葬。 C. 《爱的教有》是日记体小说，这本书讲述了一个四年级小女孩的成长故事。 D. 《年》中“染坊失火”的情节表现了外祖母是一个机容勇敢的人。 【小学六年级语文试继·第1页·共6页】 5.下列材料中，不能用来表达“乖巧的弟弟”这个中心意思的一项是( A。弟弟来找现玩、看到我在写作业，又悄悄离开了书房。 B.弟弟在霜动面片，妈妈规定的时间到了，他就不看了。 C,弟弟喜爱在电脑上打游戏。 D,弟弟和我一起画画，帮我拿颜料，做我的小助手。 三、抓住句子特点体会这样写的好处，并写在横线上。(6分) 1.滴江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动：江的水真滞啊，清得可以绍 见江底的沙石：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的期翠。 2.那里的天比别处的更可没，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高敬 一曲，表示我满心的愉快。 3.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上 落。它们在我的头顶和肩废上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答… 四、根据积累的知识填空。(16分) 1.字句含情，读写有法。“ 江清月近人”衬托了孟浩然 夜宿建德江时的 之情：“这种境界，既 又 既 又 ”是老舍先生在写景中融入的感 受：《狼牙上五壮士》一文在描写激烈战斗的场面时运用 的写法，展现 了五位壮士“ 视死忽如归”的英雄气概。 2.高山流水，知音难觅。“缅子期死，伯牙 终身 以为 ”这让我们想到了王安石的诗句“故人舍我归黄 壤， ”。 3.征途漫漫，准有奋斗。鲁迅说： “我们从古以来，就有 的人， 有 的人，有」 的人，有 的人…这就是中 国的脊梁。” 第二部分 阅读与理解(30分) (一)欧阳修苦读(10分) 欧阳公四岁而弧“，家贫无资.太夫人以“获（1)画地，牧以书字。多诵古人篇章 及其稍长，而家无书读，就同(10)里“士人家倍而读之，或°因°而抄录。以至昼夜忘 寝食，推读书是务“.自幼所作诗赋文字“，下笔已如成人 【注释】：①孤：小时候失去父亲。②以，用…米干什么。③闷里：乡里、邻里。 ⑨或：有的时候。⑤因：趁机，倍…的机会。⑥务：致力。⑦诗赋文字：诗欧文章， 【小序六年级语文试卷·第2页·共6页】 1.下面朗读停领划分正确的一项是（)。（2分) A,欧阳公四岁而孤，家/贫无资。太夫人/以获画地，牧以书字。多诵/古人篇章。 B.欧阳公/四岁而孤，家/贫无资。太夫人以获/画地，教以书字。多诵古人/篇章。 C.欧阳公/四岁而孤，家贫/无资。太夫人/以获画地，教以书字。多诵/古人篇章。 D,欧阳公四岁而流，家贫/无资。太夫人/以获画地，教以书字。多诵古人/篇章。 2.结合语境，写出下面加点字词的意思。(4分) (1)家贫无资( ) (2)教以书字( (2)及其稍长( ) (4)惟读书是务( 3.翻译“自幼所作诗哦文字，下笔己加成人”，写在下面的横线上。(2分) 4.欧阳修身上有怎样的精神品质？联系生实际说说给你带来的启发。(2分) (二)关于“上网误”莆况的调查（7分) 材料一 随者时代的发展，线上学习色恶渐总为