河北省任丘市博雅高级中学2023-2024学年高一上学期寒假作业（三）历史试卷

博雅中学2023-2024学年第一学期高一年级历史寒假作业（三） 班级：___________学生姓名：___________ 一、选择题 1．据统计，宋朝历时320年，进士录取人数共约计40000余人，年均约125人，在唐、宋、明、清四朝中年均录取人数最高。与此相关的政策是 A．与民休息 B．守外虚内 C．无为而治 D．崇文抑武 2．据学者统计，宋近320年间，仅正奏名进士即达43000人之多，当时的135位宰相中，90%以上是通过科举以及太学三舍考选等途径任官的。材料反映了 A．宋代的社会阶层流动性大大加强 B．宋代的科举制更利于人才选拔 C．科举制成为国家选才的主要途径 D．科举制提高了官员的文化素养 3．庆历新政是宋仁宗庆历年间进行的改革。王安石变法是宋神宗时期发动的，旨在改变北宋积贫积弱局面的社会改革运动。两次变法均以失败告终，主要原因是 A．触动了大地主和大官僚利益 B．新法用人不当并危害百姓 C．支持变法的皇帝去世，失去支持 D．地方官僚不执行新法政令 4．下表所示为西夏君主三次获得邻国皇帝封号的背景。据此可知 封号来源 背景 辽 辽在金的攻势下朝不保夕 宋 宋在南渡后谋求恢复中原却屡战屡败 金 金后期时刻受到蒙古的威胁 A．西夏地位与邻国势力变化相关 B．西夏当时无法与邻国保持和平 C．蒙古灭亡西夏的战争困难重重 D．蒙古和西夏联合灭亡南宋王朝 5．辽、夏、金、元在学习中原制度的基础上呈现出“因俗而治”的特点，他们创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度 A．完全传承了汉人的政治制度 B．达到了巩固国家统一的目的 C．体现了民族发展水平的差异 D．实现了疆域内各民族的平等 6．《金史·食货志》载，“榷场者，与敌国互市之所也，皆设场官，严厉禁，广屋宇，以通二国之货，岁之所获，亦大有助于经用焉。”根据这一材料，对“榷场”理解有误的是 A．开展互市交易 B．管理比较严格 C．经营仅限于官方贸易 D．交易双方均有较大获利 7．宋元时期商品经济进一步发展。下列各项反映这一发展面貌的是 ①纸币的出现与广泛应用 ②外贸税收成为重要的财源 ③都城商品贸易相对繁荣 ④玉米等高产粮食作物传入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．宋代谚语：“苏湖熟，天下足”。当时通过汴河运往东京的稻米主要产自 A．华北平原 B．汉中平原 C．江汉平原 D．太湖平原 9．南北朝时期，南方农业基本上改变了原来“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验，使“民勤本业”的江南“一岁或稔，则数郡忘饥”。 这一变化出现的主要原因是 A．江南地区优越的自然条件 B．南方经济区域差异分工明显 C．经济重心逐渐转移到南方 D．北民南迁推动生产技术传播 10．下表为唐至清朝河南、江苏两地科举考试状元人数表，据此可知   唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 A．经济水平影响文化教育 B．南北经济发展渐趋平衡 C．政治局势决定教育发展 D．政治重心南移趋势明显 11．宋朝时，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”取代了传统的“选士必论族姓阀阅”、“家之婚姻，必由于谱系”。“贫富无定势，田宅无定主”亦成为宋朝的普遍现象。这种变化反映出宋朝 A．国家大统一促进了经济社会的发展 B．门第观念的淡化和阶层流动的加强 C．经济重心南移带动科技与文化进步 D．民族间经济文化交流促进民族融合 12．宋朝出现了“贫富无定势，田宅无定主”的社会现象。对此现象理解正确的是 A．政府逐渐强化对于土地的控制 B．官府对民间经济行为限制松弛 C．经济重心南移后社会关系巨变 D．反映了宋代完全没有社会矛盾 13．宋朝理学家主张人们通过一步步的体验、领悟，逐渐达到道德与天理一体的最高境界。为此，他们提倡 A．隆礼重法 B．格物致知 C．致良知 D．个性自由 14．宋代评书有许多突破男女严格界限的爱情故事。同时，宋代佛教出现了许多吟诗作画的和尚、酗酒斗殴的和尚、酒肉和尚。这些现象表明宋代 A．封建礼教观念彻底改变 B．商品经济影响了社会生活 C．佛教思想愈发束缚人性