内容正文:
2023—2024学年度第一学期期中测试
初三语文测试卷
说明:
1.全卷共8页,满分120分。考试用时120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的试室号、班别、姓名、学号、座位号填写在答题卡上,并且准确粘贴条形码。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。
一、积累运用(29分)
1. 默写古诗文。
(1)溪云初起日沉阁,___________。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)戍鼓断人行,___________。露从今夜白,___________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)___________,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(4)树绕村庄,___________。(秦观《行香子》)
(5)相见时难别亦难,___________。春蚕到死丝方尽,___________。(李商隐《无题》)
(6)将刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联:望海潮头,___________
下联:滕王阁上,墨客前边一赋新
(7)诗词具有抒情的功能。范仲淹在《岳阳楼记》中用“___________,___________”表达济世报国的人生理想;李白在《行路难》中用“___________,___________”表达了乐观进取的人生态度。
2. 有些同学在默写时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”,结合知识卡片向他们解释为什么用“女”字旁的“婵”。
知识卡片
婵娟:形容姿态美好;古诗文中多用于形容女子,也形容月亮、花等。
最早见于张衡的《西京赋》:“嚼清商而却转,增婵娟以此豸。”
阅读下面的文字,完成各题。
习近平总书记强调:“梦想从学习开始,事业靠本领成就。”青年时期学识基础厚实不厚实,决定甚至影响自己的一生。如饥似渴、zī zī bù juàn学习,才能为人生之路奠定坚实知识基础。学习扩大了人的精神空间与思想容量,让我们的视野更加______,境界更加______,心灵更加______。在移动互联网高度发达、碎片化阅读和短视频浏览极为方便的当下,学习要有一股chí zhī yǐ héng的韧劲,远离fú zào,宁静致远,才能从持续的学习中获益。
3. 根据拼音写出相应的词语。
(1)zī zī bù juàn( ) (2)chí zhī yī héng( ) (3)fú zào( )
4. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 纯洁 升华 开阔 B. 开阔 纯洁 升华
C 开阔 升华 纯洁 D. 升华 开阔 纯洁
5. 语段中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 青年时期学识基础厚实不厚实,决定自己的一生。
B. 青年时期学识基础是否厚实,决定甚至影响自己的一生。
C. 青年时期学识基础厚实不厚实,影响自己的一生。
D. 青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生。
6. 阅读材料,完成题目。
如何将抽象的文化符号转化为生动、可感的视听形象,始终是文化类节目需要解决的核心问题。从近年的热点节目来看,跨界已成为创新节目形式、“活化”文化经典的重要方式。它不仅体现为综艺、访谈、纪录片、短剧等不同节目形态的互动与融合,也表现为创作者尝试从戏剧、音乐、舞蹈、美术等其他艺术门类中寻找契合点,丰富表现手段,用审美的力量唤醒经典。
《国家宝藏》《典籍里的中国》将戏剧舞台作为主场景,在一个个动人心弦的戏剧情境中刻画历史人物、讲述历史故事,将观众带回历史文化现场。《经典咏流传》则以现代音乐韵律激活诗词之美,通过对“听觉意象”的塑造展现诗词意境。《美术里的中国》不只聚焦绘画技艺,也将作品背后那些“不可见”的历史时刻、画家的精神世界,转化为折射着中华历史的精彩故事。这些节目既传播了优秀传统文化,也增强了国人的文化认同和文化自信。
(1)光明中学九(2)班开展“文化跨界活化经典”综合性学习活动,请你仿照示例,再设计两个栏目。
栏目示例:《美术里的中国》 《遇见天坛》
设计栏目:_______ _______
(2)对联是我国传统文化瑰宝。请从下列短语中选择最合适的组成下联,填在横线上。
传承 璀璨 文明 保护 中华 文化遗产 神州
上联:唤醒华夏优秀经典
下联:________________
名著阅读。(6分)
7. 下列句子中,关于《水浒传》的描述不正确的一项是(