第一部分 第二阶 第三类 论述说理-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第三类 论述说理（14年5考） 篇目 《鱼我所欲也》 《〈论语〉十二章》《陋室铭》《爱莲说》《得 道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《北 冥有鱼》《虽有嘉肴》《马说》 同 通过议论的方式说明道理 1 异 道理 《鱼我所欲也》：要有“舍生取义”的思想,时刻保持本 心。 《〈论语〉十二章》：在学习方法、学习态度、个人修养 等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人。 《陋室铭》：保持高尚情操、安贫乐道的生活情趣。 《爱莲说》：若一个人的自制能力强，不受环境影响，就 能保持自己的高尚情操；反之，就会“近墨者黑”。 续表 2 异 道理 《得道多助，失道寡助》：施行仁政的君主会得到广泛的 拥护，不行仁政的君主则会失去民心。 《富贵不能淫》：①大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎 道义；②无论得志与否，都不能放弃自己的原则；③更不 能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈 服。 续表 3 异 道理 《生于忧患，死于安乐》：要有忧患意识。 《北冥有鱼》：①任何事物的发展都需借助外力,没有绝对 的自由。②人对事物的认识有局限性。 《虽有嘉肴》：教学相长。 《马说》：统治者要任人唯贤，善于发现人才，重用人 才，使他们充分发挥自己的才能。 续表 4 异 写作 思路 《鱼我所欲也》：开篇采用类比论证（比喻论证）引出论 点,再分别运用道理论证和举例论证从正反两方面进一步论 证“舍生取义”的观点,属于并列式。 《得道多助，失道寡助》：开篇提出论点，再以攻城、守 城之战分层论述“天时不如地利,地利不如人和”,并在此 基础上对“人和”进一步阐述,将论题深化，阐明了“人 和”的重要性。 续表 5 异 写作 思路 《富贵不能淫》：以景春的言论开篇,提出“什么是大丈 夫”的论题,接下来孟子对景春的观点进行反驳,并以事实 论证提出大丈夫不应该顺从,再以道理论证从行为、态度、 修养方面进一步表明关于“大丈夫”的观点,属层层递进 式。 续表 6 异 写作 思路 《生于忧患，死于安乐》：将举例与说理结合，开篇列举 了六个逆境成才的事例，接着归纳出“天将降大任于是人 也……曾益其所不能”的结论，紧扣中心，然后从正反两 方面论述逆境对成才的作用，最后归纳出中心论点。 《北冥有鱼》：通过鲲变化为鹏和鹏飞南冥两个故事，说 明了“逍遥”的真正含义，阐述了作者有所依凭的主张以 及追求绝对精神自由的思想。 续表 7 异 写作 思路 《虽有嘉肴》：以比喻论证引出话题,以“嘉肴、弗食、不 知其旨”引出“至道、弗学、不知其善”,既而引出“学然 后知不足”“教然后知困”,再进一步提出“知不足然后能 自反”“知困然后能自强”,最后提出论点,属于递进式论 证。 续表 8 异 表现 手法 《陋室铭》：托物言志。通过对陋室的描绘和歌颂，表达 了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。 《爱莲说》：托物言志。通过对莲的形象和品质的描写， 歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的 高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。 《马说》：托物寓意。运用托物寓意的写法，以千里马不 遇伯乐，比喻贤才难遇明主。 续表 9 主题集训 十三、请阅读下面的文字，回答问题。（16分） 【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾<zzd>矩</zzd>。” 子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 10 子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而<zzd>笃</zzd>志，切问而近思，仁在其中矣。” （节选自《〈论语〉十二章》） 11 【乙】夫君子之行，静<zzd>以</zzd>修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时<zzd>驰</zzd>，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （《诫子书》） 12 1.请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）不逾矩 矩：______ （2）博学而笃志 笃：______ （3）静以修身 以：____________________________ （4）年与时驰 驰：__________________ 法度 坚定 连词，表示后者是前者的目的 疾行，指迅速逝去 13 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 【答案】 吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。 （2）非学无以广才，