2023-2024学年人教版七年级上册数学寒假复习:人教版七年级上册数学实际问题与一元一次方程(几何问题)

2024-01-23
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2023-2024学年人教版七年级上册数学寒假复习:实际问题与一元一次方程(几何问题) 一、解答题 1.一副三角板按如图1方式拼接在一起,其中边与直线重合,. (1)求图1中的度数; (2)如图2,三角板固定不动,将三角板绕点O按顺时针方向旋转一个角度α,在转动过程中两个三角板一直处于直线的上方. ①当时,求旋转角α的值; ②在转动过程中是否存在?若存在,求此时的值;若不存在,请说明理由. 2.如图,将线段延长到点C,使,延长到点D,使,延长到点E,使.    (1)若,求的长; (2)若,求的长. 3.如图,平分,且,求度数. 4.如图,直线,相交于点O,,,且,求的度数. 5.已知是最大的负整数,,满足,数轴上点对应的数为,点对应的数为,长度为的线段在数轴上移动,设点对应的数为,点在点右侧. (1)_________,_________,________; (2)当点移动到的中点时,求的值; (3)当线段在射线上移动时,是否存在?若存在,求此时满足条件的的值;若不存在,请说明理由. 6.如图,已知点O在直线上,,是的平分线. (1)当时,求和的度数; (2)当时,求和的度数. 7.如图,A、B、P三点在数轴上,点A对应的数为多项式中一次项的系数,点B对应的数为单项式的次数,点P对应的数为x. (1)请直接写出点A和点B在数轴上对应的数; (2)请求出点P对应的数x,使得P点到A点,B点距离和为10. 8.如图,数轴上的点,,分别表示,,4.点从点出发以每秒2个单位长度的速度向右移动,同时点从点出发,以每秒1个单位长度的速度向点移动,当到达点时,两点同时停止移动.设移动的时间为. (1),两点之间的距离是_____________; (2)求为何值时,并写出此时点在数轴上表示的数; (3)求为何值时线段. 9.已知两个分别含有,角的一副直角三角板. (1)如图1叠放在一起. ①若恰好平分,则_________度; ②若,则__________度. (2)如图2叠放在一起,,,,试计算的度数. 10.如图,点O为数轴的原点,点A,B是数轴上的两点,点A表示的数为,.若点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿着数轴向右运动,同时点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿着数轴运动,设点P和点Q运动的时间为秒.    (1)试确定点B表示的数; (2)若点P和点Q运动的时间,且点Q沿着数轴向左运动,求点P和点Q之间的距离; (3)当点P,Q之间的距离为5个单位长度,且点P在点Q的右边时,求点P,Q运动的时间t. 11.如图,将直角三角板的直角顶点放在直线上,射线平分.    (1)当时,求的度数; (2)若,求的度数. 12.如图,数轴上的三点A、B、C,点A对应的数为,点B对应的数为.点C对应的数为8,点O为数轴原点. (1)填空:______,______. (2)若点D是数轴上点A、点C之间一点,且,求线段的长及点D对应的数; (3)动点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度向右运动,到达点C后,立即以同样速度返回,同时点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向终点C运动,设它们运动的时间为t秒,当两点间的距离为2个单位长度时,求的值. 13.如图,数轴上点表示的数是,点表示的数是6,动点从点出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右运动,运动时间为秒.    (1)直接写出线段的长度; (2)当点运动到点的右侧时,直接写出线段的长度(用含的代数式表示); (3)当秒时,点到点,点的距离相等;点到点,点的距离相等,求此时线段的长度. (4)当点从点出发时,另一个动点同时从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动. ①点表示的数为:______________(用含的代数式表示); 点表示的数为:______________(用含的代数式表示); ②请直接写出,,三点中有一点恰好到另外两点的距离相等时的值. 14.已知,,平分,平分. (1)如图1,当、重合时,求的度数; (2)按以下条件探究: 探究一:从图1所示位置绕点顺时针旋转到图2位置,的值是否为定值?若是定值,请求出这个值;若不是,请说明理由; 探究二:当从图1所示位置绕点逆时针旋转时,是否存在,使得?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. 15.在党的富农政策的支持下,李大爷将自家土地开发为适宜观光旅游、拍照摄影的油菜花田基地,如下图所示:有一块长方形的土地,长是宽的倍,在土地上的南北两侧各铺设宽度为的甬道供游人行走观赏,已知油菜花的种植区域的长和宽的比为,求这块土地的长. 16.如图,在数轴上,O为原点,点A表示数a,点B表示b,点C表示c.单项式的次数是 3,a是这个单项式的系数,. (1)______,______,______; (2)若点

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