5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友智慧 第一框 让友谊之树常青 1.知道建立友谊的方法。 2.了解怎样呵护友谊。 3.学会处理朋友之间的冲突。 一.建立友谊 1.怎样建立友谊？ (1)建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。p49 (2)建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就会有机会找到朋友。p50 答：（1）面带微笑 （2）记住对方的名字 （3）真诚夸赞 （4）寻找共同之处 （5）做一个耐心的倾听者 （6）保持好奇心 2.有助于建立友谊的方法 P 50 方法与技能p50 3.处理冲突的基本策略 （1）保持冷静 （2）坦诚交流 （3）及时处理 （4）勇担责任 （5）换位思考 … 怎样呵护友谊 1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。 二、 2、呵护友谊，需要学会尊重对方。 3、呵护友谊，需要正确处理冲突。 4、呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。 有些朋友坚决不交，要学会明辨是非，更要学会保护自己。 友谊的小船该翻就翻 特别注意 让友谊之树常青 建立友谊 呵护友谊 开放自己 持续行动 用心关怀对方 尊重对方 正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害 单项选择题： 1.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。下列建立友谊的方法中不正确的是（ ） A.真诚夸赞朋友 B.寻找共同的爱好 C.做一个耐心的倾听者，面带微笑 D.为朋友两肋插刀 2. 小鹏和小江是一个班的同学，小鹏认为小江很优秀，排球打得很好，特别想跟他成为朋友，但是被小江拒绝了，小鹏很是伤心，小鹏应该 （ ） A.被拒绝了也不要伤心，我们再也不和他做朋友了。 B.如果一次尝试不成功别灰心，只要真诚待人，就有机会找到朋友。 C.为了面子找朋友揍小江一顿。 D.真是尴尬，以后坚决不做这样的事儿了。 随堂练习 随堂练习 3.小可和小明是班级的宣传骨干，他们合作的很好，是一对大家称颂的好搭档，可是最近他俩的关系出现了裂痕，两人认为自己改动的插图是正确，你认为他们怎样才能和好如初呢？（ ） A.可以相互沟通，相互协商，寻找彼此能够接受的解决办法 B.拖时间谁也不理谁，慢慢就好了 C.两个人都不需要退步，因为退步就是承认自己的错误 D.朋友之间难免有分歧，对友谊没有影响 4.友谊就像花朵一样，需要精心呵护。有同学说呵护友谊需要学会尊重对方，下面选项中对这句话理解错误的是 （ ） A.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸 。 B.朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留 C.给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定 D.只要我们尊重别人，就会获得所有人的友谊 5.儿歌《找朋友》中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（ ） ①敞开心扉，开放自我 ②主动去认识和结交朋友 ③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友 ④真诚地夸赞他人，记住他人的名字 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 6.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（ ） A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果 B 微 国 学 交友投分，切磨箴规。P51 —南朝梁 周兴嗣《千字文》 结交朋友要意气相投，要能学习上互相切磋劝诫，品行上相互告勉。（抄写） 做事先做人，立志先立德； 我行、我能、我最棒！ 学习、学习、再学习； 努力、努力、再努力； 坚持、坚持、再坚持； 加油、加油、再加油！ 兴义九中教师：杨庆辉 谢谢你能认真学习！ $$