2024年中考道德与法治一轮知识点梳理复习 题型一：选择题

四、题型方法点拨 题型一　选择题 广东省道德与法治学业水平考试试题，依标据本命题，围绕立德树人、服务选才、引导教学的功能，结合广东本土教学实际而命制。试题注重考查学生的核心素养、关键能力以及核心主干知识，在减负提质的同时发挥培根铸魂的关键作用。 第 页 题型一　选择题 返回首页 广东省道德与法治学业水平考试试题，全卷100分，试题由两部分组成：一、单项选择题，共20小题，每小题3分，共60分，难度适中；二、非选择题(阅读材料，回答问题)，共3小题，其中第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。非选择题设问7～8问，难易不等，有一定区分度。 第 页 题型一　选择题 返回首页 广东省中考选择题为单项选择题，即根据题干材料及设问，在四个备选项中选择一个最符合题意和题目要求的正确选项。单项选择题具有材料形式多样、设问角度灵巧、知识涵盖面广、综合性较强的特性，是广东省中考的重要题型之一。选择题不仅仅能考查识记、比较、判断、理解和分析能力，也能考查归纳、推理、综合、创新等高阶思维能力，分值为60分，地位极其重要。 第 页 题型一　选择题 返回首页 一、选择题的分类 选择题一般由背景材料和选项两部分构成，要求学生从四个备选项中，选出一个正确答案。选择题大致有以下三类： 1．从背景材料来看，可以分为以建立在时政热点、生活情境、典型案例、诗词典故等材料基础上的常规文字描述类选择题、图表图示和漫画类选择题等。 第 页 题型一　选择题 返回首页 2．从设问方向(题目要求)来看，可以分为正向选择题、逆向选择题(考查几率较小)；也可以分为说明类、意义类、启示类、做法类、关系类选择题。 3．从选项设置来看，可以分为常规单项选择题和组合类选择题。 第 页 题型一　选择题 返回首页 二、基本解题方法 解答选择题的基本方法，一般可归纳为“审—联—排”三步法。 1．审 (1)审查题干(材料)，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性。 (2)审查题眼(设问)，看试题是正向还是逆向选择，是问“是什么”“为什么”还是“怎么做”。 (3)审查题肢(选项)，逐一分析、比较，判断其正误，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率。 第 页 题型一　选择题 返回首页 2．联 (1)分析对比，选项与题目要求是否存在必然联系。 (2)分析对比，选项与题目要求是否存在直接联系。 第 页 题型一　选择题 返回首页 3．排 (1)排错——排除观点本身错误的选项(注意逆向选择题除外)。 (2)排异——排除观点本身正确，但与题干无关的选项或者不符合题干规定性的选项。 (3)排除与题干意思相近、变相重复的选项。 (4)排除因果关系颠倒的选项。 第 页 题型一　选择题 返回首页 三、例题精讲 1．(2023·广东)随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们(　　) ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 第 页 题型一　选择题 返回首页 【精讲】 (1)本题是以时政热点为背景材料的常规文字描述类选择题，正向考查启示类的组合选择题。 (2)从题干内容来看，本题以天宫课堂的特点及对青少年的影响为素材来设题，考查弘扬创新精神的内容。从题眼来看，本题以“激励”引导正向考查青少年的做法。从题肢来看，①④：题文中航天员开设“天宫课堂”有利于激励我们热爱科学，开拓创新的热情，有利于我们自信自强，砥砺奋发，①④正确；②：我行我素，是以自我为中心，不符合题意，②错误；③：题文中开设“天宫课堂”未体现明辨是非，③不符合题意。 (3)故本题选B。 第 页 题型一　选择题 返回首页 2．(2023·广东)为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到(　　) A．诚实守信让我们崇德向善 B．集体建设要避免内部竞争 C．美好集体是民主和公正的 D．美好集体充满关怀与友爱 D 第 页 题型一　选择题 返回首页 【精讲】 (1)本题是以生活情境为背景材料的常规文字描述类选择题，正向考查说明类的常规单项选择题。 (2)从题干内容来看，本题以全班同学对残疾同学小亮的帮助，一起度过快乐的中学时光为素材来设题，考查美好集体的特征。从题眼来看，本题以“体会”引导正向考查材料所体现(说明)的美好集体特征。从题肢来看，AC：说法正确但与题干主旨不符，故AC不符合