5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树常青 活动一：小丽的烦恼（一） 小丽是一名七年级学生，父母在她很小的时候外出务工，从此她成为了留守儿童。平时由于功课紧，她总是一个人独来独往。久而久之，与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当她看到其它同学在一起谈笑风生，自己却无人睬，内心十分痛苦。 （1）小丽苦恼的原因是什么？ （2）她应该怎么摆脱苦恼，获得快乐。 建立友谊，需要开放自己 建立友谊 活动二：小丽的烦恼（二） 小丽听了别人的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，对小丽的感觉让她不冷不热的，小丽有点灰心了。 小丽还要主动和她交往吗?为什么？ 建立友谊，需要持续的行动 活动三：小丽的烦恼（三） 经过不懈努力。小丽和小琴成了好朋友啦，有了这个朋友，觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。小丽不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是不知道怎么做? （1）假如你是小丽，你会怎么做？说说你的理由。 （2）你认为那种方式能够让她们的友谊天长地久？ 呵护友谊，需要用心去 关怀对方 呵护友谊 活动四：小丽的烦恼（四） 小丽很珍惜这份友谊，所以他很想为小琴做点什么。有一天他看到小琴闷闷不乐，有心事的样子。小丽想帮她，但小琴却很不耐烦，让她不要问。 小丽该怎么办？朋友间需要保持距离吗？ 呵护友谊，要学会尊重对方 活动探究一：P50 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写自己的名字。然后请同学们一起讨论：在与朋友发生冲突的时候，应如何处理？ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突 活动探究：P52 （1）左图中小清的说法，你能接受吗？ （2）右图中小玲的做，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 呵护友谊，需要正确学会对待交友中的伤害 $$