3.7 第1课时 单音与和声（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

7年级 下册 道德与法治 RJ -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第1课时　单音与和声 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　个人意愿与集体规则 1.个人意愿与集体规则是什么关系？ (1)当集体规则与我们的个人意愿　 　，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极　 　和维护。  　遵守　 　一致　 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)有时集体规则与我们的某些　 　需要之间存在矛盾甚至　 　。  (3)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全____ 　的。  对立　 　冲突　 　个性化　 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因是什么？ (1)一方有　 　或不合理的要求。  (2)个人和集体的不同　 　。  　需要　 　不正当　 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.怎样处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ (1)面对冲突，我们通常会让个人意愿　 　集体的共同要求。  (2)理解集体要求的　 　，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的　 　。  　平衡点　 　合理性　 　服从　 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　让和声更美 4.怎样让集体的和声更美？ (1)每个人尽力　 　，遵守规则。  (2)对于集体要求中存在的　 　因素，通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出　 　。  　改进建议　 　不合理　 　做好自己　 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把_________ 　放在个人利益之上，坚持　 　。  (4)在集体生活中，我们要学会处理与　 　的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要　 　，慎重选择适当的处理方式。  (5)心中有　 　，识大体、顾大局，不做　 　集体利益的事情。  　有损　 　集体　 　冷静考虑　 　他人　 　集体主义　 集体利益　 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 易错辨析 坚持集体主义，就必须忽视个人利益 　　错误。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 重难解读 集体利益与个人利益的关系 　　集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体的利益，个人利益才有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应当充分尊重和保护个人利益，个人也应该积极关心和维护集体利益。 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识拓展 木桶定律 　　一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板上有破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，这就是木桶定律，也称为短板效应。 自主预习 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.雅馨是个爱打扮自己的女孩。一次，雅馨做了一个十分漂亮的发型，但班主任认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。作为雅馨的好朋友，在开导她时，你会告诉她( ) ①个人的诉求与集体规则存在矛盾很正常 ②集体规则能够保证集体的和声更动听 ③不用在乎班主任的观点，自己开心就好 ④个人意愿要以维护集体规则为前提 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 限时:10分钟 A 基础巩固 -- 第1课时　单音与和声 | 安徽