3.7 第1课时 单音与和声（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

第七课　共奏和谐乐章 第1课时　单音与和声 ◇核心素养◇ 1.理解个人意愿与集体规则的辩证关系，学会处理两者之间的矛盾和冲突。 2.理解为了让集体更美好，要正确对待规则，尊重集体和集体中其他人的权利。 3.掌握集体利益与个人利益的关系，树立集体主义观念，明确如何正确处理个人利益与集体利益的关系。 ◇教学重难点◇ 教学重点 个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。 教学难点 树立大局意识、集体观念，坚持集体主义。 ◇教学过程◇ 导入新课 阅读教材P62“运用你的经验”，思考： （1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 提示：根据实际情况回答即可。 （2）在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？ 提示：穿着的个性特征非常明显，但集体主义特色很淡，尤其是集体活动时，会显得杂乱无序；大家都带手机到校，会严重影响课堂学习，学生的人际交往也很受影响，不利于学生的健康成长；因为怕累而不想加入篮球队，自己的身体素质和体能就得不到提高。所以这些规定都有存在的必要性与合理性。正确对待冲突，认真冷静分析原因，坦然接受。 教师过渡：我们都知道众人拾柴火焰高，知道团结就是力量，可是，正如我们刚才讨论的问题一样，有时我们的个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益会出现冲突，这时我们该怎么办呢？让我们一起通过学习本课时找出解决办法。 新课讲授 一、个人意愿与集体规则 1.阅读材料，思考： 　　某校七年级（1）班组织同学们进行研学旅行，大家一开始都能服从管理，在规定的时间内到达了指定的地点，也在指定的地点集合上车。但在研学地集合时，却有三位同学不见了。大家分头去找，才发现他们独自离队，到附近的河边拍照去了。带队老师对他们的这种行为进行了严厉批评，指责他们没有“组织性和纪律性”，而他们的辩解是：“我们不就是迟到了吗？” （1）你怎样看待这三位同学擅自离队的行为？ 提示：他们的行为不仅违反了集体的规则，还影响了其他个体的利益。 （2）为什么老师会指责他们没有“组织性和纪律性”？ 提示：集体的规则是为了维护每一个个体和集体的整体利益而设置的，他们没有遵守集体的规则。 教师小结在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 2.阅读教材P63下面的“探究与分享”，思考： （1）导致上述冲突的原因是什么？ 提示：个人和集体的不同需要。 （2）对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ 提示：理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性。（可结合具体事例，采取不同的方法） 教师小结①我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的不同需要。②面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 教师过渡：既然大家明白了个人意愿与集体规则之间有必然的联系，那么，如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 二、让和声更美 1.课堂辩论 某校德育处最近公布一条规定：男女同学禁止在校园里成对行走，男女同学日常交往距离不短于80 cm。 正方：这一校规好，应严格执行。 反方：强烈反对，应取消这一校规。 你如何看待这样的校规？自由选择正方或反方进行辩论。 提示：正方——有必要，可以避免男女同学早恋，是为了我们好，我们应严格遵守；反方——反对，过分强调男女差别，恰恰是对异性同学的不尊重，也不利于男女同学的正常交往，阻碍我们身心健康成长。 教师小结通过辩论，很显然这一规则有一定的弊端，因此需要进行完善。正方观点没有看到规则的不合理性，反方采取激烈的方式来否定，都是不妥的。随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。 2.观察漫画，思考： （1）漫画中“患者”的行为是什么行为？ 提示：漫画中的“患者”把个人利益置于国家利益和集体利益之上，是错误的行为。 （2）漫画给我们什么启示？ 提示：我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，坚持集体主义。 教师小结在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 3.合作探究 将学生分成几个小组，结合教材P65“相关链接”，合作探究你眼中的集体主义。 教师小结坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极