2.5 第2课时 在品味情感中成长（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

第2课时　在品味情感中成长 ◇核心素养◇ 1.感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度。 2.认识到负面情感体验对我们的影响，学会创造正面的情感体验。 3.掌握获得美好情感的途径，以及传递情感正能量的做法，主动、积极地影响身边环境，创造、传递情感正能量。 ◇教学重难点◇ 教学重点 情感的产生及负面情感体验对我们的影响。 教学难点 在生活中传递情感正能量。 ◇教学过程◇ 导入新课 观察图片，思考： 结合自己的成长经历，谈谈自己的感受。 提示：感谢父母、老师对我们的付出，感谢朋友的帮助，感谢社会的关爱。 教师过渡：有了朋友的爱、老师的爱、父母的爱、社会的爱，我们才能感受生命的意义，在快乐中成长。在生活中，我们要善于发现美、培养美、创造美，共同在品味美好情感中成长，展现青春风采。今天，我们就来一起探讨《在品味情感中成长》。 新课讲授 一、体味美好情感 1.观看视频《邢万强的回家故事》，思考： 视频内容：邢万强是河南信阳人，在新疆打工。春节返乡期间，他买了新疆奎屯到西安的火车站票，需要在西安转乘车回河南老家。邢万强在火车上站了40多个小时，也就是两天都没怎么睡觉了。 在西安火车站接受采访时，邢万强表示在车上他基本上没有正常吃饭，几乎全是吃的方便面，他还说，晚上不干活的时候不吃饭都可以。虽然包裹里带了零食，但按邢万强的话说，那是带给孩子们吃的，由于他长期在外打工，孩子都不认识他了，零食是用来培养和孩子间的感情用的，自己不能吃，也不舍得在车上买吃的。客运员陈俊听他这么说之后，赶紧去食堂为他打了三份饭菜，让他在回去的路上吃。邢万强作为一个父亲已经肩负起了一个家庭的重担，几句话让我们感受到了父爱如山。 （1）看完视频后，你对这位父亲的言行有何感想？ 提示：感动、感恩等。 （2）你从这些情感中获得了什么？ 提示：感动、自强、自立、勤奋、报答养育之恩等。 （3）你的父亲有哪些让你感动的事？说出来与大家分享。你会为他做些什么？ 提示：如父亲带生病的我半夜去急诊看病等。我会努力学习，孝顺父母。 教师小结生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 2.阅读教材P47“探究与分享”和P48“方法与技能”，思考： （1）你如何看待东东和亮亮的情感体验？ 提示：东东通过阅读获得了快乐的体验，亮亮通过参加有意义的活动获得了美好的情感体验。 （2）在生活中，你有哪些美好的情感体验？说出来与同学分享。 提示：在与好朋友的交往中，我体验到友情的可贵；在参加社会公益活动时，我体验到奉献的快乐。 教师小结情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 3.阅读材料，思考： 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾遇到一个洋人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。 （1）洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验？ 提示：羞耻感和挫败感。 （2）这种情感体验对徐悲鸿的成功产生了什么作用？ 提示：激励徐悲鸿努力学习，取得优异的成绩。 （3）这个故事给我们什么启示？ 提示：负面的情感体验对于我们的成长也有意义，我们要学会承受一些负面感受。 教师小结生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 教师过渡：通过学习，我们知道在一定的情境下，持久的情绪会变成一定的情感。不同的情感对我们的成长有一定的影响。所以我们要积极创造美好情感，传递情感正能量。那么，我们应如何传递美好情感呢？ 二、传递情感正能量 1.阅读材料，思考： 小涛学习成绩优异，期中考试取得了全校第一名的好成绩，他十分高兴。同学们要他介绍学习经验，但他担心别人说自己好为人师，便谦虚地说没什么好方法，弄得大家很有意见。小涛也很苦恼，回家把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果你真心地向同学请教，而他们也因此而拒绝，那你怎么看呢？”第二天，小涛向同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学，获得了同学们的一致好评。 同学们为什么一开始对小涛很有意见？从情感表达看，小涛应该从中得到什么启示？ 提示：小涛保留了自