5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.5友谊需要澄清哪些错误认识?P46-48 温故而知新 友谊需要澄清 5.1 让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 分析他们 建立友谊的方法 5.1如何建立友谊？ 開 曼老师的红包 開 曼老师的红包 開 曼老师的红包 不比智力比努力，不比起点比进步 不比智力比努力，不比起点比进步 不比智力比努力，不比起点比进步 5.1 让友谊之树常青 让友谊之树常青 5.1如何建立友谊 需要开放自己 5.2如何呵护友谊 要学会尊重对方 要用心去关怀对方 要学会正确处理冲突 需要持续行动 要正确对待交友中受到的伤害 ①P49 ② P50 P51-53 请同学们仔细阅读课本P49--53， 完成《导与练》P28-30的 预习案，并思考以下问题： 需要科学的方法P50 合作与探究 《小新和小亮的故事》 探究一 5.1如何建立友谊 建立友谊 第一目题 七年级某班的小新，学习成绩优异，生活中乐于助人，和同学关系总是很好。和小新同班的小亮性格内向，总是独坐在班级的一个角落，不善表达，但他很想和小新成为朋友，可他每次想和小新接近时又停止脚步，害怕因拒绝而尴尬没面子，开学已经2个月了，小强还没有交到朋友，该怎么办呢？ （1）小亮因什么而困惑？ 合作与探究 （2）小亮为什么交不到朋友？ （3）那他应该怎么样做才能建立友谊呢？ 交不到朋友 探究一 5.1如何建立友谊 5.1①要开放自己 ②要持续行动 假如你是小军，你还会主动吗？ 探究一 5.1如何建立友谊 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 面带微笑 记住对方的名字 真诚地夸赞 耐心的倾听者 寻找共同之处 结合材料总结周总理建立友谊的有效方法 周恩来的交友之道 探究一 5.1如何建立友谊 方法与技能p50 1）面带微笑 2）记住对方的名字 3）真诚夸赞 4）寻找共同之处 5）做一个耐心的倾听者 6）保持好奇心 补充：③建立友谊，需要科学的方法。 P50 方法与技能p50 探究一 5.1如何建立友谊 笔记 如何建立友谊 ①建立友谊，需要开放自己。【做法：我们要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。】 ②建立友谊，需要持续行动。【做法：如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。】 （3） 5.1如何建立友谊？ 补充：③建立友谊，需要科学的方法。 P50 呵护友谊 第二目题 探究二 5.2如何呵护友谊 小亮慢慢地在改变自己，最近和小新关系还不错，俨然成为好哥们。小新看到小亮在体育课上骨折了，这也急坏了他。小新想对朋友好一点儿...... 合作与探究 (1)如果你是小新，你会怎么做？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 探究二 5.2如何呵护友谊 在好朋友小新的帮助下，小亮恢复的很快，小亮很感谢小新，他觉得他也应该关心朋友，今天，他发现小新不对劲儿，眉头紧锁，下课发呆，肯定是遇到什么事儿了。中午小亮问小新，小新支吾半天不肯说，放学时小亮再三追问，小新十分不耐烦地对小亮说：“你别问了，我不想说”。 这时，小亮应该怎么做？ 合作与探究 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 探究二 5.2如何呵护友谊 小新对小亮说：“你不要再问了，我不想说”。小亮很生气，对小新说道：“我再也不理你了！” 合作与探究 他们应该怎样做才能维持友谊？ ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 探究二 5.2如何呵护友谊 补充1.处理冲突的基本策略 是什么？ P52【笔理解单项】 我回到家后心情冷静了许多，觉得小亮应该不是故意的，说不定现在正因为我没有听他的解释就给了他一拳而感到难过；所以第二天放学后我约他谈谈，想与他和好，我们互相坦诚的交流了很久，我为我的冲动向他抱歉，他也为他的过失跟我说了对不起。之后我们约好周末一起去看足球赛，我觉得我们的友谊比以往更深厚了。 保持冷静 换位思考 及时处理 坦诚交流 勇担责任 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 划下来！！！ 矛盾化解后，小新和小亮的关系更近了一步。某天，小新把自己一个珍藏在心底的秘密告诉了小亮，并再三嘱咐这事一定要保密，不要让第三人知道。可是第二天一上学，全班在调侃他，他的秘密就这样被公开了…… 如果你是小新，你会接受小亮的做法吗？ 合作与探究 ④需要学会正确对待交友中受到的伤害 【做法：当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择 宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。】 探究二 5.2如何呵护友谊 笔记 如何呵护友谊P51-53 重