第15课 明朝的对外关系（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册历史（安徽专版）

RJ 历 史 7年级 下册 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第15课　明朝的对外关系 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 明朝 1405 非洲东海岸 亚非 自主预习 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 台州 民族英雄 自主预习 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 探究·答疑 重难解读 1.郑和远航成功的原因。 (1)客观条件：当时明朝经济繁荣，造船工艺高超，航海技术先进等。 自主预习 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)主观因素：郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，同时，他还具有一定的政治经验和航海才能。 (3)物质基础：明朝前期强盛的国力为郑和的航海壮举提供了物质基础，这是根本原因。 自主预习 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.戚继光抗倭能够取得胜利的原因。 　　戚继光抗倭属于反侵略的正义战争，得到了广大人民的拥护和支持；戚家军纪律严明，作战勇敢；戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了同仇敌忾的民族向心力；戚继光本人卓越的军事韬略和指挥才能。 自主预习 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 郑和宝船 宝船是郑和船队中最大的海船，也是郑和船队的主体，它在郑和船队中的地位相当于现代海军中的主力舰。据记载，郑和航海宝船共62艘，最大的长148米，宽60米，是当时世界上最大的木帆船。船有4层，船上9桅可挂12张帆，锚重有几千斤，要动用二三百人才能启航。 知识拓展 自主预习 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 郑和宝船供郑和船队的指挥人员、使团人员及外国使节乘坐。同时，用它来装运宝物，有明朝皇帝赏赐给各国的礼品、物品，也有各国进贡明朝皇帝的贡品、珍品，还有郑和船队在海外通过贸易交换得来的物品。因此，称为“宝船”，意为“运宝之船”。 自主预习 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.《明史》记载，明成祖怀疑建文帝逃亡海外，想要找到建文帝的踪迹，并且想要展示中国的富强，所以在永乐三年六月，派郑和等人作为使者前往西洋。材料反映的是郑和下西洋的( ) A.目的 B.特点 C.影响 D.过程 限时：10分钟 A 基础巩固 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.［2023·黑龙江哈尔滨］在东南亚一些国家和地区，有一些地名是以“三宝”命名的，如马来西亚有“三宝山”，印度尼西亚有“三宝井”“三宝洞”。这些地名的由来都有一定的历史渊源，与这些地名相关的历史事件是( ) A.张骞出使西域 B.玄奘西行天竺 C.鉴真东渡日本 D.郑和七次远航 D 基础巩固 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”。这反映了郑和下西洋( ) A.加强了经济交流 B.发展了航海技术 C.树立了明朝国威 D.促进了政治交往 A 基础巩固 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.［2023·淮北模拟］《郑和航海图》全图以南京为起点，远到东非，包含亚、非两大洲，所收地名有500多个，是15世纪之前中国和世界上记载亚、非两大洲内容最为丰富的地图。这表明 ( ) A.北京是郑和下西洋的出发地 B.明朝的疆域十分辽阔 C.郑和船队到达亚非多个国家 D.《郑和航海图》制作精美 C 基础巩固 -‹#›- 第15课　明朝的对外关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 5.史料记载，郑和船队用指南针导航，有效利用季风、海流进行航行，在险恶条件下，“云帆高张，昼夜星驰”。材料反映了郑和下西洋取得成功得益于( ) A.明朝经济的繁荣 B.统治者大力支持 C.航海技术的高超 D.郑和的英明领导