第11课 元朝的统治（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册历史（安徽专版）

RJ 历 史 7年级 下册 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第11课　元朝的统治 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 回族 台湾 元朝疆域和 民族交融 少数民族贵族 自主预习 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 行省 腹里 监察事务 自主预习 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 宣政院 北庭都 元帅府 元朝对边疆 地区的管辖 澎湖巡检司 自主预习 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 探究·答疑 重难解读 比较郡县制和行省制 郡县制 行省制 主要形 成时期 秦朝 元朝 中央与 地方的 关系 郡、县是中央政府的下属地方行政机构，郡守、县令(县长)由皇帝直接任免 行省是中书省的派出机构，行政长官对中书省负责 作用和 影响 不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用越来越明显 自主预习 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (1)唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家的政令的草拟；元朝的中书省是全国最高的行政机构。 (2)新疆地区正式归属中央政权开始于西汉时期西域都护的设置；中央政府对西藏正式行使行政管辖开始于元朝时期宣政院的统辖。 易错辨析 自主预习 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.［2023·四川自贡改编］据陈元靓《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的王朝是( ) A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝 限时：10分钟 D 基础巩固 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.回族 B.藏族 C.蒙古族 D.维吾尔族 2.如下图所示，元朝时，各民族长期杂居相处。这一时期开始形成的一个新民族是( ) A 基础巩固 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.忽必烈说：“中书朕左手，枢密朕右手，御史台是朕医两手的。”由此可见，御史台的职责是( ) A.掌管全国的行政事务 B.负责全国的军事事务 C.负责全国的监察事务 D.承担全国的医疗事务 C 基础巩固 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 【解析】元朝建立后，在中央，由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务，即“医两手”，C项正确。 基础巩固 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.［2023·黄山模拟］《中国通史》中认为：“元以前各朝代的地方行政……都不同程度地存在着中央与一级地方行政区之间空档过大的缺陷”，元代利于解决这一“缺陷”的制度是( ) A.分封制 B.行省制 C.郡县制 D.科举制 B 基础巩固 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 5.在元朝，直属于中书省的管辖区域被称为“腹里”。当时被称为“腹里”的包括( ) A.山东　山西　河北 B.山东　山西　河南 C.山东　山西　陕西 D.山东　山西　北京 A 基础巩固 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.统治模式体现出多元型的特点 B.行省设置采取犬牙交错的原则 C.受中华传统民族观念影响较深 D.推行民族歧视和民族压迫政策 6.［时空观念］下图是元帝国构建示意图。据图可知，元朝( ) A 基础巩固 -‹#›- 第11课　元朝的统治 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 7.《元史》记载：“至元初，立总制院(后改称宣政院)。”其职责是“掌浮图氏(佛教)之教，兼治吐蕃之事”。材料中“总制院”管辖的区域是( ) A