12 醉翁亭记-【名师学案】2023-2024学年九年级上册语文分层进阶学习法

12醉翁亭记 ④积累运用 山之僧智仙也( 1.给下列加点字注音。 名之者谁( (5)之 环滁( 琅琊( 而不知太守之乐其乐也 饮少辄醉( 林霏开( ( 岩穴暝( 晦明( 4.指出下列句中加点词的词类活用现象。 伛偻提携( 泉香而酒洌( (1)山行六七里( 山肴野蔌( )( 弈者胜( (2)翼然临于泉上( 觥筹交错( ) 树林阴翳( (3)名之者谁( 2.解释下列句中加点词的意思。 (4)自号日醉翁也( ) (1)蔚然而深秀者蔚然： 5.指出下列“而”字的用法。 (2)醉翁之意不在酒意： (1)望之蔚然而深秀者( (3)日出而林霏开霏： (2)得之心而寓之酒也( (4)云归而岩穴暝 暝： (3)临溪而渔( ) (5)野芳发而幽香 芳： (6)伛偻提携伛偻： (4)而不知太守之乐其乐也( (7)泉香而酒洌洌： 6.按要求填空。 (8)山肴野蔌 蔌： (1)《醉翁亭记》中写出欧阳修“醉翁”之号由 (9)杂然而前陈者陈： 来的句子是： (10)宴酣之乐酣： (11)弈者胜弈： (2)美国一些政客把全球经济失衡的原因归 (12)觥筹交错觥： 咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其 3.辨析下列各组加点词的意义或用法。 目的无非是转移国内民众视线，逃避责 望之蔚然而深秀者( 任。这真是“ ”。(用 (1)秀 佳木秀而繁阴( 《醉翁亭记》中的语句回答) 云归而岩穴暝( (3)课文中描绘琅琊山朝暮景致的句子是： (2)归{太守归而宾客从也( ;描 微斯人，吾谁与归( 写四季景色的句子是： 山水之乐( 人知从太守游而乐( (3)乐 而不知太守之乐其乐也 (4)《醉翁亭记》中通过外貌描写生动刻画太 ( ) 守在宴会上的酣畅醉态的句子是： 太守自谓也( (4)谓 太守谓谁( 助学助教优质高致 34 (5)点明全文主旨的句子是： (2)选段中作者反复描写“乐”的场景有什么 (6)《碎翁亭记》的作者是 ,字 作用？请简要回答。 ,自号 ,晚年又号 (朝代)文学家，他和韩愈、 、苏洵、 、苏辙、曾巩、 并称为“唐宋八大家”。 8.文中写景、写滁人与写太守有什么关系？ B阅读理解 考点解读人 阅读考点8：文言断句（二） 常见题型：用“/”给下列句子断句或选出下列： :断句正确的选项。 9.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之 答题思路：见前文言断句（一） 意仅在于山水之间吗？结合全文说说你对 方法指导：①虚词断句法。a,文言文中常见 “醉翁之意”的理解。 :放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等：b.放 :在句尾的语气词有：也、矣、平、哉、与（欤）、焉、耶 :(邪)等等C.出现在句中的虚词有：于、为、则、而、 :以等等：d,有些复音虚词大体上都位于一句话的 10.下列对文章理解有误的一项是 ( :开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃 A.本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事； :夫，已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使 接着由写景到写人，最后再到写“乐”。 :等等。断句口快：“日”后冒，“哉”后问叹，“夫” 脉络清晰，层次分明。 “盖”大都在句前。“于”“而”一般在句间，“矣”日 B.本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。 }“耳”后面画圆圈。“耶”“平”经常表疑问，“也” 第3段的用意在写宴会之盛 氵“者”作用要停顿。例如：环而攻之而不胜/夫环而 C.文章结尾处写了“乐”的几种情境。依次 氵攻之/必有得天时者矣/然而不胜者/是天时不如日 是禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，并且 :地利也。 层层递进，点明主旨。 对应训练：第12题 D.文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环 课·内·阅·读 滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点， 阅读课文，回答问题。 举重若轻，令人叹服。 7.阅读课文第3段，按要求完成下面的题目。 课·外·阅·读 (1)本段具体描写了 、太守宴、 (2023·襄州适考)虎丘记①（节选） 和 四个场景。（用原文 袁宏道 回答) 剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云②得天池 35 九年敏语父·上册 诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客。但过午则日光 在望。 射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观。 D.面北为平远堂旧址/空旷无际/仅虞山一 面北为平远堂旧址空旷无际仅虞山一点在望。 点在望。 堂废已久，余与江进之③谋所以复之，欲祠韦苏 13.用现代汉语翻译下面的句子。 州①、白乐天诸公于其中；而病寻作，余既乞归， 山川兴废，信有时哉！ 恐进之之兴亦阑矣。山川兴废，信有时哉！ 吏吴两载，登虎丘者六。最后与江进之、方 子公同登，迟月生公石上，歌者闻令来，皆避匿 14.请概括第1段的景物特点。 去。余因谓进之曰：“甚矣，乌纱之横，皂隶之俗 哉！他日去官，有不听曲此石上者，如月！”今余 幸得解官称吴客矣。虎丘之月，不知尚识余言 15.此文与欧