内容正文:
模块一 基础过关
第六部分 世界现代史
第三单元 二战后的世界变化
01
单元时空坐标
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02
思维导图
二战
后的
世界
变化
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二战
后的
世界
变化
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03
课标解读
课程标准一:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、北约与华约的建立,认识美苏冷战对峙局面的形成。→对接核心素养:时空观念(在特定时空框架中,才能对史事形成准确的理解);历史解释(建构历史事物之间的因果关系;对历史事物加以理解、分析和评价)
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冷战
含义 指二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
原因 苏美国家利益的冲突、国家战略的对立和意识形态、社会制度的巨大差异
过程 政治上
(开始) 1947年3 月杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始
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过程 经济上
(重要步骤) 1947年,美国提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划
目的:援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度
影响:是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤
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过程 德国
分裂 (1)1948年爆发“柏林危机”,美、英及苏联分别对其占领区进行水陆交通和生活物资封锁
(2)1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”
(3)1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成
(4)1961年,民主德国在东、西柏林之间修筑“柏林墙”,成为冷战的标志性建筑
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过程 军事上 1949年成立北约(美、英、法等12个国家)
1955年成立华约(苏联同7个东欧社会主义国家)
(华约的建立标志着以美、苏为首的两极格局形成)
结束 1991年,苏联解体,冷战结束,两极格局瓦解
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影响 消极 (1)给美、苏双方以及东西方带来了长期的对峙和对抗,造成了德国、朝鲜的分裂,并引发局部战争,给世界和平与安全带来了极大的威胁
(2)阻碍了全球经济发展
客观 (1)美苏双方势均力敌,在近半个世纪内避免了新的世界大战的爆发
(2)客观上推动了科技发展
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【知识拓展】柏林墙:正式名称为反法西斯防卫墙,是民主德国在自己领土上建立的环绕西柏林边境的边防系统,目的是阻止民主德国的人员外流以及西方势力的渗透。柏林墙是德国分裂的象征,也是冷战的重要标志性建筑。1989年,民主德国宣布开放柏林墙。
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【易错警示】
1.冷战正式开始的标志是杜鲁门主义的出台,揭开冷战序幕的是铁幕演说。
2.两极格局形成的标志是1955年华约的成立。
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课程标准二::通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点。→对接核心素养:时空观念(在特定时空框架中,才能对史事形成准确的理解);历史解释(建构历史事物之间的因果关系;对历史事物加以理解、分析和评价)
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一、美国、日本战后经济的发展
美国的发展 原因 世界市场的拓展;最新科技成果的应用
表现 (1)第二次世界大战后,美国经济繁荣发展,成为资本主义世界的霸主
(2)20世纪七八十年代,美国经济发展速度放缓
(3)20世纪90年代后,美国出现了以全球化、信息化为特征的“新经济”
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日本的发展 原因 外因:美国在日本推行非军事化和民主化改革,并积极扶持日本
内因:日本政府制定适当的经济政策;大力引进先进技术
表现 (1)1968年,日本成为资本主义世界第二经济大国
(2)20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈,军费开支不断增加
影响 推动世界政治格局的多极化趋势
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二、欧洲联合趋势的发展
欧洲战后经济发展 表现 20世纪50—70年代,西欧经济持续繁荣
原因 (1)凭借原有的工业基础
(2)马歇尔计划的援助
(3)采用最先进的科学技术成果
(4)制定恰当的经济发展政策
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