第十三章 内能 教材知识整合与提升-【名师学案】2023-2024学年九年级上册物理分层进阶学习法（人教版）

第十三章 教材知识整合与提升 和(R网④®建 由于分子的运动跟 有关，所以这种无规则运动叫做分子的 常见的物质是由大量的 构成的 分子动理论 物质内的分子在不停地做 分子热运动 分子之间存在 定义：不同物质 时，彼此进入对方的现象 扩散现象扩散快慢与 有关 内 扩散现象说明：A.分子之间有 B.分子在不停地做 的运动 能 定义：构成物体的所有分子，其热运动的 的总和 内能 影响因素：物体的 、质量、种类和状态 改变内能的两种方式： 和 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的 和 乘积之比 比热容 单位： ,单位符号 热量的计算公式：吸热公式： ,放热公式： 现 如图甲所示是在一个配有活 教材图片 图片解读 塞的厚壁玻璃筒里放一小团 如图所示，抽掉玻璃板后，我 蘸了乙醚的硝化棉，当迅速 们看到的现象是两个瓶子内 压下活塞时，可看见筒内棉 空气 的气体会彼此进入对方，最 花燃烧起来。这是因为活塞 后颜色变得均匀，这个现象 玻璃板 压缩空气 ,使玻璃 说明了 装有密度较大 筒内的空气 增加 二氧化负 的二氧化氮的瓶子置于下方 温度 ,达到硝化棉 气体扩散实验 的目的是排除 的 的燃点，使硝化棉燃烧。 影响。 如图乙所示，向装有少量水 把一块表面很干净的玻璃板水 的烧瓶内打气。当瓶塞跳起 平地挂在弹簧测力计下，手持 时，可以看到瓶内出现白雾， 弹簧测力计上端，将玻璃板恰 做功改变物体的内能 说明水蒸气液化成了小水 好与水槽内水面相接触（如图 所示)，并慢慢向上提起弹簧测 滴：这是因为气体膨胀对外 力计，这时会发现弹簧测力计 做功，内能 ,温度 分子引力 的示数变 ,因为分子间 存在 力。 11 九年级物理·上册 是 两图说明了 可以 A.现象：红墨水滴入水中，整杯水变红。推测： 玫变物体的内能，都是克服 分子在做无规则运动 摩擦 能 B.现象：铁棒很难被压缩。推测：铁分子之间没 转化为 能，温度 有间隙 ,故会发热。 C.现象：破镜不能重圆。推测：分子之间斥力 内能的改变 太大 D.现象：磁铁上吸住了很多铁屑。推测：分子之 间存在引力 核心素养1物理观念—利用内能的知识解 核心素养3科学探究一转换法和控制变量 释问题 法在探究物质吸热能力实验中的应用 [素养解读]本章的内容属于能量主题，使能量 [素养解读]在探究比较不同物质的吸热能力 的观念和规律在头脑中得到提炼和升华，并能 时，设计实验用到了转换法，即吸收热量的多少 从物理学视角解释自然现象和解决实际问题。 通过加热时间的长短来反映；在设计实验和处 如利用分子热运动的观点解释为何不能在公共 理数据得出结论的过程中用到了控制变量法， 场合吸烟；利用政变内能的方式解释为什么搓 如采用相同的热源加热，物体的质量和初温相 手能使手暖和；利用比热容的知识解释为何要 同等，比较升高相同温度时的加热时间或比较 用水作为汽车的冷却液等。 加热相同时间升高的温度 [应用示例1](2022·泰州)夏天，将饮料放人冰 [应用示例3]实验：探究不同物质的吸热能力 箱冷藏室，饮料温度降低。下列说法正确的是 (1)实验装置：如图所示。 温度计 温度计 A.饮料将温度传递给冰箱中的空气 加热器 加热器 B.饮料放出热量后自身所含热量减少 C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的 食用油 内能多 (2)实验设计：怎样比较水和食用油吸热能力的 核心素养2科学思维一运用转换法认识微 差异？ 观世界 方法一：取 相同的水和食用油，吸 [素养解读]转换法就是通过直接感知的现象， 收相同热量，比较 多少： 推测无法直接感知的事物。构成物质的分子很 方法二：取 相同的水和食用油，升 小，无法用眼睛直接观察到，通过扩散现象推出 高相同温度，比较 多少。 分子在不停地做无规则运动；通过水与酒精混 (3)实验方法：实验过程中应控制水和食用油的 合后体积变小推出分子间有间隙。 质量 ,并使水和食用油升高相同温 [应用示例2]分子很小，看不见摸不着，但我们 度或吸收相同热量（即相同热源加热相同时 可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推 间)。本实验采用了 法和 测来认识分子。下列推测既合理又符合事实的 法。 助学助敕优质高数12 (4)实验结论：质量相等的水和食用油，升高相同 考点2内能及其改变 的温度， 吸收的热量多，说明水的吸热 4.(2022·淮安)日常生活中，物体内能的改变， 能力 通过做功方式实现的是 (5)交流讨论：①实验过程中选用相同热源是为 A.照晒取暖 B.摩擦生热 了 :②如何 C.冰敷降温 D.炉火加热 判断物质的吸热能力：质量相等的两种物 5.(2022·贺州)下列选项中，通过热传递的方 质，加热相同时间，温度变化大的吸热能力 式来改变物体内能的是