第2节 第2课时 尿的形成与排出（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物北师大版（安徽专版）

BS 生 物 7年级 下册 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第11章　人体代谢废物的排出 第2节　尿的形成与排出 第2课时　尿的形成与排出 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　尿液的形成 1.部位：在　 　中形成。  2.过程： 　肾单位　 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (1)肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除______ 　和　 　外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到　 　中形成 　 。与血液相比，原尿不含血细胞和大分子蛋白质。  (2)肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时，大部分的水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被肾小管重新吸收进入毛细血管中，剩下的水、无机盐、尿素等形成　 　。  　尿液　 　原尿 　肾小囊腔　 　大分子蛋白质　 血细胞　 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　尿液的排出 3.部位：尿液在膀胱中暂存后经　 　排出体外。  4.过程：尿液→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外。 　尿道　 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　适量饮水和适时排尿有利健康 5.适量饮水：人体的代谢废物(如尿素、无机盐等)只有溶在水中才能排到体外。一个成人一昼夜至少排尿500 mL，才能将体内代谢废物排出。排尿若少于500 mL，会造成代谢废物在体内积累，危害身体健康。因此，我们每天必须饮用适量的水，使代谢废物排出体外。 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 6.适时排尿：尿液的形成是连续的，尿液的排出是间歇的。如果尿液太多，膀胱过度膨胀，会影响　 　的正常功能。所以，必须及时排尿。  7.女性尿道比较短，尿道外口附近有阴道和肛门等器官，容易感染病菌，引起泌尿系统疾病，因此，要特别注意尿道外口的清洁卫生。 　膀胱　 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)肾小囊内壁、肾小管壁以及肾小球壁都是由一层上皮细胞构成的。 (3)血液在肾小管周围的毛细血管进行了气体交换，由动脉血变为静脉血。 归纳总结 尿液的形成 (1)尿液的形成过程： 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 易错辨析 血液、血浆、原尿和尿液中的成分分析 成分 血液 血浆 原尿 尿液 红细胞 √ × × × 大分子 蛋白质 √ √ × × 水分 √ √ √ √ 无机盐 √ √ √ √ 葡萄糖 √ √ √ × 尿素 √ √ √ √ 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 血尿、蛋白尿、糖尿 (1)血尿：尿中有红细胞、白细胞，颜色呈鲜红色，发生病变的部位是肾小球。 (2)蛋白尿：尿中蛋白质含量过高，发生病变的部位是肾小球。 (3)糖尿：尿中有葡萄糖，发生病变的部位是肾小管(也可能是胰岛)。 自主预习 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.［2023·庐江期末］俗话说“身体是革命的本钱”，随着生活质量的提高，中国人越来越重视自己的身体健康，每年定期体检已成常态。体检有一项目为“尿检”，健康人的尿液中一般不含有( ) A.葡萄糖 B.无机盐 C.水 D.尿素 A 基础巩固 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.① B.② C.③ D.④ 2.［2022·安徽］人的尿液在肾单位(结构如图所示)中形成。原尿中的葡萄糖被重吸收主要发生在( ) C 基础巩固 -‹#›- 第2课时　尿的形成与排出 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾小球和肾小囊内壁 3.［2023·江西］尿的形成主要与肾单位有关。如图是肾单位部分生理活动示意图，图中结构a是(