第2节 探究环境污染对生物的影响（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物人教版（安徽专版）

RJ 生 物 7年级 下册 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第七章　人类活动对生物圈的影响 第二节　探究环境污染对生物的影响 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　探究酸雨对生物的影响 1.酸雨：正常雨水的pH不小于 　，pH小于 　的雨水则是酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的 　 　造成的。  　酸性物质　 5.6　 5.6　 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 酸雨对种子发芽有影响(或酸雨对种子发芽没有影响) 2.模拟探究酸雨对种子发芽的影响： (1)提出问题：　 　？  (2)作出假设：__________________________________ __________________________________。  (3)材料用具：小麦种子(或其他种子)、烧杯、培养皿、纱布等。 　酸雨对种子发芽有影响吗　 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (4)实施计划： ①用　 　和　 　配制实验用的“模拟酸雨”。  ②取A、B两个烧杯，A烧杯中放入若干粒小麦种子，加入一定量的“模拟酸雨”，B烧杯中放入等量且相同的小麦种子，加入等量的清水，然后均放在30 ℃下浸泡一天。 ③取多个培养皿均分为甲、乙两组，在底部铺上两层吸水纸，分别滴加适量清水、“模拟酸雨”，再分别在甲、乙两组吸水纸上放上用清水、“模拟酸雨”浸泡过的种子，然后均放在温度为15 ℃的培养箱中培养。 　清水　 　食醋　 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 甲组种子(清水浸泡过的种子)发芽，乙组种子(“模拟酸雨”浸泡过的种子)不发芽 ④每天定时观察并记录种子萌发的情况，统计发芽率。 (5)预测实验结果：______________________________ ___________________________________________。  (6)得出结论：　 　。  　酸雨对种子发芽有影响　 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.酸雨的危害：酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊 　 　，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡；酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康；酸雨直接危害植物的　 　，严重时使成片的植物死亡；酸雨能腐蚀建筑物和户外雕塑，甚至伤害人的皮肤和黏膜。  　芽和叶　 　酸化　 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.控制酸雨的根本措施：通过　 　，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。  　净化装置　 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　其他环境污染对生物的影响 5.和酸雨一样，水污染、大气污染、固体废弃物污染等也会对包括人类在内的生物造成危害。例如，排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症；水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、砷，还会通过　 　积累，最终危害人体健康。  　食物链　 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 易错辨析 形成酸雨的气体和造成温室效应的气体 酸雨主要是煤、石油等燃料燃烧时产生的二氧化硫和氮氧化物等进入大气中，与大气中的水蒸气结合形成的。温室效应的“罪魁祸首”是二氧化碳。 自主预习 -- 第二节　探究环境污染对生物的影响 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 温室效应 温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效