第1节 第1课时 眼和视觉（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物人教版（安徽专版）

RJ 生 物 7年级 下册 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第六章　人体生命活动的调节 第一节　人体对外界环境的感知 第1课时　眼和视觉 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　眼球的结构和功能 1.人的眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成。 　瞳孔　 　视神经　 自主预习 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 眼 球 自主预习 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　视觉的形成过程 2.物体反射的光线→　 　→　 　→_________ (折射)→玻璃体→视网膜(成物像)→　 　→大脑的特定区域(形成视觉)。  　视觉神经　 　晶状体　 　瞳孔　 　角膜　 自主预习 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　近视及其预防 3.近视的形成与矫正：眼球的　 　过长或晶状体曲度　 　且不易恢复原大小，使物像落到视网膜的 　 　方。近视眼可以通过配戴　 　加以矫正。  4.近视的预防：应做到“三要”“四不要”。 　凹透镜　 　前　 　过大　 　前后径　 自主预习 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 眼球的调节作用 (1)瞳孔的调节： ①光的强弱：在强光下瞳孔会缩小；在弱光下瞳孔会扩大。 ②看物体的远近：看近物时瞳孔缩小；看远物时瞳孔扩大。 (2)晶状体的调节：眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远、近不同的物体。看近物时，晶状体的曲度增大；看远物时，晶状体的曲度减小。 自主预习 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 (1)平常所说的“白眼球”实际上是指巩膜，“黑眼球”是指虹膜，“心灵的窗户”中的玻璃是角膜。“蓝眼睛”或“黑眼睛”是因为虹膜颜色不同导致的。 (2)如果把眼球比作照相机，则晶状体相当于“镜头”，瞳孔相当于“光圈”，视网膜相当于“胶卷”。 自主预习 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.［2023·黑龙江龙东地区］人眼的“白眼球”和“黑眼仁”，实际上分别指的是( ) A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.巩膜和虹膜 D.巩膜和视网膜 C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.［2023·长沙］在进行乒乓球运动时，眼球中能折射光线，让远近不同的乒乓球在视网膜上清晰成像的主要结构是( ) A.角膜 B.晶状体 C.瞳孔 D.玻璃体 B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.视觉形成的过程中，信息依次经过的结构是( ) ①玻璃体　②晶状体　③瞳孔　④角膜　⑤视网膜　 ⑥视觉神经　⑦大脑的特定区域 A.④③②①⑤⑥⑦ B.④①③②⑤⑥⑦ C.④③①②⑥⑤⑦ D.④①②③⑤⑥⑦ A 基础巩固 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.图甲为近视眼，可配戴凹透镜进行矫正 B.图乙为近视眼，可配戴凸透镜进行矫正 C.图甲为远视眼，可配戴凸透镜进行矫正 D.图乙为远视眼，可配戴凹透镜进行矫正 4.［2023·湖北恩施州］关于近视和远视的成因如图所示，请你判断下列说法正确的是( ) A 基础巩固 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.巩膜和玻璃体 B.视网膜和玻璃体 C.视网膜和晶状体 D.巩膜和晶状体 5.［跨学科·模型制作］小瑞同学做了“模拟眼球成像”的实验装置，如图所示，左边的白纸板和中间的凸透镜分别相当于眼球的是( ) C 能力提升 -‹#›- 第1课时　眼和视觉 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.③ B.④ C.② D.① 6.［2023·陕西］图1是显微镜中遮光器的放大图；图2是眼球结构模型；图3的①~④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器的光圈可以控制显微镜的进光量，①~④中相当于遮光器的是(