山东省济南市2023-2024学年六年级生物上册寒假作业

2024-01-24
| 10页
| 215人阅读
| 0人下载

内容正文:

六年级上册生物寒假作业(一) 1、 单选题 1.小西同学调查公园生物种类时拍到的五种生物如下图,下列对生物的分类错误的是(  ) A.按价值分类,①为观赏动物 B.按形态结构分类,②④⑤为植物 C.按生活环境分类,③为陆生生物 D.按生活环境归类,①和⑤为同一类生物 2.成熟的喷瓜果实遇到刺激后会从顶端将里面的种子连同粘液一起喷射出去。这一现象体现的生物特征是(  ) A.生长 B.遗传 C.应激性 D.新陈代谢 3.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是(  ) A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明生物的生活需要营养 B.“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 C.“春种一粒粟,秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 D.“一猪生九崽,连母十个样”说明生物有遗传的特性 4.请判断并选出以下全属于生物的一项是(  ) A.克隆羊、月季 B.新冠病毒、恐龙蛋化石 C.柳树、钟乳石 D.珊瑚、智能机器人 5.对下列诗句或谚语中所蕴含的科学道理解释不正确的是(    ) A.有其父必有其子——生物的遗传现象 B.一枝红杏出墙来——生物生活需要营养 C.野火烧不尽,春风吹又生——生物能生长和繁殖 D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应 6.调查是科学探究常用的方法之一,调查的一般步骤是(  ) ①明确调查目的和调查对象 ②如实记录 ③制订合理的调查方案 ④对调查的结果进行整理和分析 A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ D.③①④② 7.蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫,要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别,下列说法正确的是:(    ) A.需进行较长时间的观察,同时积极思考 B.只用肉眼观察,不能借助任何观察工具 C.要实事求是,全面、仔细观察,无需与他人交流 D.要合理制定调查方案,有计划的进行全面调查 8.在公园调查生物种类时,你认为下列做法正确的是(    ) A.有一只鸟飞走了,把它记录下来 B.将自己喜欢的花草带回家种植 C.看到自己不认识的花摘下来回家研究 D.见到一只老鼠太恶心不用记录 9.东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”,为及时掌握东方白鹳的动态变化情况,科研人员对东方白鹤的个体数量和雌雄比例进行了统计,这种研究方法属于(  ) A.调查法 B.文献法 C.实验法 D.观察法 10.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是(  ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法 二、填空题 11.某兴趣小组同学调查并统计了学校周边环境中的部分生物(如图所示),结合图示回答问题: (1)调查是科学探究的方法之一。调查时,首先要明确 和 制定合理的调查方案,调查过程如实记录,并对调查结果进行整理和分析。 (2)同学们对调查到的生物进行了归类:按照 特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类,图中属于植物的生物有: (填图中字母代号),属于动物的有: (填图中字母代号)。按照生活环境,将生物划分 和 。 六年级上册生物寒假作业(二) 1、 单选题 1.一片森林中,对于某一棵树来说,影响它生存的环境是(    ) A.阳光、空气和水分 B.森林里的所有动物 C.森林里的其他植物 D.非生物因素和其他生物 2.某小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时,实验设计的不妥之处是(  ) A.进行多次重复实验,避免偶然性 B.作为对照的两组鼠妇所处的环境、温度相同 C.一组铺湿土,另一组铺干土 D.一组盖玻璃板,另一组盖不透光纸板 3.赣州被誉为“世界橙乡”。黄龙病(为立克次氏体或称类细菌危害所致)及花期遇连绵不断的阴雨,会导致脐橙减产。立克次氏体和阴雨是影响脐橙生活的(  ) A.生态因素 B.生物因素 C.非生物因素 D.环境因素 4.生物体的形态结构和生活环境是相适应的。如图是生活在荒漠中的一种植物骆驼刺的根系,请分析:在沙漠中影响骆驼刺根系发达的非生物因素是(    )    A.温度 B.仙人掌 C.水分 D.氧气 5.下述实验方案为探究光照对鼠妇生活的影响,该实验方案中①②应为(    ) 组别 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 25 阴暗 25 湿润土壤 实验组 25 ① 5 ② A.阴暗  湿润土壤 B.阴暗  干燥土壤 C.明亮   干燥土壤 D.明亮   湿润土壤 6.水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在我国部分水

资源预览图

山东省济南市2023-2024学年六年级生物上册寒假作业
1
山东省济南市2023-2024学年六年级生物上册寒假作业
2
山东省济南市2023-2024学年六年级生物上册寒假作业
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。