山东省烟台市牟平区(五四制)2023-2024学年六年级上学期期末考试道德与法治试题

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2024-01-23
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2023一2024学年度第一学期期末质量检测 多发展自我的多种机会③中学意味着我门韩学到更有难度的湿程。有额的圳成和可能 初一道德与法治试题 ④中学意球着我们的身心发育已经减魅,自我意识已经堂根 A①2 HD④ C.20 0.40④ 说明:本试卷分为第1卷和第!参再部分,考生请病第1卷、第1计卷答案涂在 成答在答题卡相应的位置上,考试结来后,只变答题卡, 五,近因效应是指最新出现的刺雀物是使印象形成的心理效果,生活中常常会看到两 第1卷:选择题(共40分) 个从小玩到大的好用友,最后却因为一件恨不赵眼的事情偶制了,如图所示,这启示我 们 一,选择题:下列各量进项中,只有一项是最符合题靠的。请将答煮涂在答耀卡内。 A可护友流,蓄要学会正确面对冲突 多选、错选该小题不得分。考试结束后,只交答题卡。《每小题2分,共40分) 具现实的友谊都不能经受风雨的流礼 1.2022年5月22日,在国际生物多样性日到来之际,联合国环境规好W发布了22 后速m卡起线和和 C友直总是不长久的,南要坦然面对 暖行动清单:种植并保护身边的植物,减少浪费。情助身边人戒烟等。某中学的学生在 0丽友之间需要鑫无保图的真械相特 道蕾与法治老甲的指引下,积极开展相关实我探究活动,学生这样敏有助于 《《说文解字):“发,同志为友,从二又,相交友世,以下古人交友方式最符 心体验社会生活,创造经济效益②增强劳诗观念,最炼实戒能力③激发热爱生 合这一内涵的有 色,关爱生的的意识④拓党视野,摄升综合素养 ①度逆之交:指使此心意相通,无所违逆,情收意合的是复国市道之交:指出于 A23 丑.①9④ C.①3④ n.②8④ 2晚年白居哥在给好友刘属,的诗中写道“有时扶杖出,尽日团门居”,抒发自己 个人利益语交住,以利害关系为转移的交情③障水之交:折素不相识属然相通,如弹 时年老体衰的悲伤之情。刘禹钱!写诗回应道“其道桑榆晚,为霞尚满天”,鼓是好圆 随水潭拍,聚酸无定的厚友④胶漆之交:指情投意合,生配触漆、亲密无间的明友 友积极乐藏、老有所为。这段古人交友的佳话情诉我们 A①@ 我.①④ 通 D3④ A建立友谊需要主动开放自已 工,“世间最美好的东西真过于有儿个头著和心地想正直的用友”,下列选项中体规 且要正确处理朝友之间的矛盾 这一观点的是 C要组然接受一段友窗的淡出 A小于的好初友因病住院。小于利用课余时间南他补课 .阿护友前需要用心关怀对方 B小周在谢友较人散负时讲“哥们儿文气”,把对方教调一顿 3“学递水行奔。不进则递,心似平源走马。易放难道。”这是小江同学摸抄的 C娜器和置普是一对好潮友,如们从不给对方指出缺点和错误 卷是自己学习的名言。地想维此名音告诉自己 D李某和王某玩游戏旷深,在老帮调查时,他们互相隐端真相 ①学习过程中要不竹吃苦,集中注意力②学习遇到困流和阻挠时婴及时调整@ &一受成然健康的友蓝可以给我提供一个安全的情感空间,给予我们面对蕉独的 竖积累战功体验,体会学习的快乐③学习过程中要凭借意志作出努力 勇气,可以成为我们在“嫩市页路”里最新密的联结。而“有毒”的友谊很可能会让我 A.①28 8.①2④ C①③④ 五②3④ 们局入情感内耗中,传空我们的能量,基圣让我们误入歧递。以下属于我们应运离的友 4中学生活的许许多多,都是生命铺赠给我们成长的礼物,下列说法正确的是 谊是 ①中学生活与小学生活没有太大差别,只管学习就好②中学生活给我们提供了更 @零天时总止我们身心度意的围友②为宜准填情,把我们当成靖储控板桶的期友 初一道塘与法油试雕第1其(共多奥) 初一道罐与法拍试题第?到(共夏可 ③业我们铁得精神上病足的明友国对我们的成就够到内心牵受的肠友 A结束校园生活,规刻好贝业生海 B,激发学习热情。消障学习压力 A20 且020 C①3a R四3④ 汇养成阅读习惯,树立年身学习观 D,速守公共铁序,推动社会进步 9漫面《网上可下“友”不河)启示我们 14在信息技术日益发展的今天,一些人望现出现实“社爱”,网路“社牛”的家 九网友可以转化为联实中的朝友,要经常会面 面状志,他们线下社交意愿司、能力差,面对面交液会紧张、佛虑:而在社交网体中, 玉料上交性比现实交往更加真实,要深入了解 他表现敌望溪热,活氏度燕,经快速和葡生人打成一片,要避免成为在交双面人,青 仁网上交发拓根了我们的文往厦,可适当交往 时寒美南物 少年应该徽到 正用下专麦不网 几玩实交友更虚拟、平等、自主,能畅所欲言 ①稳定情储,值得杜交意义,养交益友@修练自我,是商社交能力,从容视对窗 1,孔子日:“学而不思则两,思市不学则则。”下列络言,诗句与这句话值含道 运离网格,成弃社交需求,圆中白我④动止极端,攀湖任文技巧,案近杜会 最为一致的是 AD2图 且.①④ c①8④ D.3④ 人知之者不如好之看,好

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