第14课 文艺复兴运动-【名师学案】2023-2024学年九年级上册历史分层进阶学习法

第14课文艺复兴运动 》 知识储备 核心素养 一、文艺复兴 【历史解释】 人文主义要求以人为中 1.条件：14世纪中叶， 的佛罗伦萨、威尼斯等地， 心，尊重人的价值和尊严，提 已经有了一定的发展，一些城市出现了 萌芽。 侣和发扬人的个性自由。它 是资产阶级反封建教会的思 2.核心思想： 。以人为中心而不是以神为中心，提倡 想武器，是文艺复兴的指导思 发扬人的个性，追求亭受现世生活。 想，具有鲜明的革命性和进 步性。 3.性质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡 【史料实证】 的新文化运动，促进了人们 的大解放。 “人的高贵，就其所完成 4.意义：推动了欧洲 领域的繁荣，为欧洲 的业绩而言，超过天神的 高贵。” 社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 一但丁 二、但丁 解读：但丁颂扬人性的高 5.但丁：是文艺复兴的 他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼 贵，提高人的权威，赞扬人的 价值和尊严，体现了人文主义 狱”“天堂”三部分，抨击 的贪婪腐化，表达了 思想。 的情感与理想。 易错易混> 6.“文学三杰”：但丁、 1.文艺复兴产生的根本 三、达·芬奇 原因在于商品经济的发展和 资本主义萌芽的出现，而封建 7.“美术三杰”：达·芬奇、 和 社会的神权统治阻碍了资本 8.绘画代表作：《 》和《 》等。 主义的发展。 2.文艺复兴并不是简单 四、莎士比亚 地复兴古典文化，而是欧洲新 9.作品内涵：莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批 兴资产阶级为了发展资本主 判了 义经济，需要新的思想文化冲 观念和社会陋习，充分体现了人文主义者 破教会的桎格，文艺复兴的实 的生活理想。 质是一场反封建的资产阶级 10.代表作：《 性质的文化运动。 》 课时达标 1.(2023·信阳模拟)文艺复兴时期的思想大师 D.天主教教会的专制统治 们把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬 2.【唯物史观】(2022·毕节)文艺复兴运动采取 “人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。 复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文 造成这种现象的经济根源是 ( 化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有 A.反对教会宣扬的神权封建思想 创新。这里的“创新”是指 B.资产阶级个人主义的反映 A.恢复古希腊的公民大会 C.资本主义生产关系的萌芽 B.开辟了欧美之间的新航路 29 九羊低历史·全一册 C.颁行罗马《十二铜表法》 主义经济。其次，意大利是古代罗马、希腊文 D.建立资产阶级的思想文化 化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹， 3.(2022·绥化)但丁是文艺复兴的先驱，他的 容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。第 长篇诗作是 () 三，拜占庭帝国的……许多学者逃到意大利， A.《罗密欧与朱丽叶》B.《神曲》 带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，促进 C.《蒙娜丽莎》 D.《天方夜谭》 了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。 4.图1、图2是达·芬奇的两幅绘画代表作。它 材料二人们在研究、学习古代希腊、罗马文 们的共同之处是 () 化的过程中，发现了它与教会文化的不同之 处，并加以改造利用，掀起了文艺复兴。以复 兴古代希腊、罗马文化为表象，实际上是资产 阶级新文化的思想解放运动。 (1)根据材料一，指出文艺复兴最早发生于哪 图蒙娜丽莎 图2最后的晚餐 里?概括文艺复兴运动兴起的根本原因。 A.宣扬了人文主义的精神 B.突出了现实人物的刻画 (2)根据材料二，指出文艺复兴表面上是“复 C.抨击了教会的贪婪腐化 兴”哪一文化?其实质又是什么? D.批判了贵族的浮华生活 5.(2022·雅安)他的剧作展示了16世纪至17 世纪初英国广阔的社会景观，表现了社会各 个阶层的世态，体现了人文主义者的理想。 (3)根据所学知识，回答文艺复兴运动的 他是 () 影响。 A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.莎士比亚 6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“文艺 复兴不再被认为是与漆黑一团的中世纪相对 立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而 思维导图理脉络 是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。” 人文主义 他意在强调文艺复兴 () A.继承发展中世纪基督教文化 核心 近代思想 B.全盘否定封建专制制度 商品经济 发展，盗 文艺复 解放运动， 有利十资 C.推动欧洲迈人资本主义社会 不主义萌 本主义发 展 D.促进欧洲经济快速发展 范围 7.阅读下列材料，回答问题。 意大利→西欧其他国家 材料一文艺复兴运动最早发生于意大利， 其原因是：首先，意大利半岛最早萌发了资本 助学教优质高数 30出任意两点即可)(3)答：古希腊和古罗马文化都是西方文化的摇篮，对欧 洲有深刻的影响。 第五单元走向近代 第13课西欧经济和社会的发展 知识储备 1.土地租金租地农场雇佣推向市场2.