第5课 罗马城邦和罗马帝国-【名师学案】2023-2024学年九年级上册历史分层进阶学习法

第5课 罗马城邦和罗马帝国 》 知识储备 核心素养 【唯物史观】 一、罗马城邦和罗马共和国 罗马帝国扩张的影响： 方面，罗马帝国的征服和扩张 1.罗马共和国建立：公元前509年，罗马建立了 。 国家 充满着暴力，给被征服地区的 人民带来了无穷的灾难，严重 统治的决策权掌握在由300名贵族组成的 手里，两个 破坏了当地经济和文化的发 展与进步。另一方面，伴随着 权力相等的执政官主持日常政务， 是形式上的最高 罗马帝国的征服与扩张，帝国 权力机关。 内部相互交流和往来，促进了 帝国内部交通的发展和经济 2.罗马法：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，被称为《 文化的繁荣。同时帝国和北 欧、印度、中国等都有贸易往 》,使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族 来，加强了世界各地之间的经 济交流和发展。 对法律的曲解和滥用。 【史料实证】 没有奴隶制，就没有罗马 3.称霸：公元前2世纪，罗马成为整个 地区的霸主。 帝国。没有希腊文化和罗马 帝国所奠定的基础，也就没有 二、罗马帝国 现代化的欧洲 恩格斯 4.帝国建立： ,屋大维首创“元首制”这一政治形式， 解读：这里强调了奴隶制 在罗马历史发展过程中的进 掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 步意义，同时颂扬了古希腊和 古罗马的历史贡就。古希腊 5.强盛：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨 和古罗马是西方文化的摇篮， 对整个西方文化的影响非常 三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。 深远。 三、罗马帝国的衰亡 易错易混> 雅典的最高权力机构是 6.衰亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 年，西 公民大会，罗马共和国的最高 权力机构是元老院，公民大会 罗马帝国在 人的打击下灭亡。 只是罗马共和国形式上的最 高权力机关。 >》 课时达标 1.雕塑是一个城市的名片，可 A.建立城邦 B.建立共和国 以反映一个城市的历史与 C.建立元老院 D.建立帝国 文化。右图的这个雕塑与 3.“公元前494年的一天，罗马平民集体撤离到 一个国家的起源有关，这个 圣山，以抗议贵族把持政权，制订各种有利于 国家是 贵族的法律。后来贵族妥协，并允许平民选 A.古罗马 B.迦太基 举新官职。”这一“新官职” () C.斯巴达 D.雅典 A.掌握国家的决策权B.有权主持日常政务 2.【时空观念】(2022秋·芜湖期中)如图是古 C.有对决策的否决权D.控制最高权力机构 代罗马发展的重大事件时间轴示意图，其中 4.(2022·泰安)“此前习惯法是口耳相传、含混 空白处应填写的是 () 不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民 公心前509年 公元前2世纪 公元前73年 深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉 成为地中海霸士发动大规模的蚁求起义 9 九羊低历史·全一册 讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和 后的帝国西部，城市如雨后春笋般建立起来。 公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上 (1)根据政治制度的不同，怎样命名材料一和 限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表 材料二中的国家？ 法》 () A.结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利 C.全面反映了雅典社会的民主政治 (2)材料一中的国家颁布了一部成文法，写出 D.一定程度上保护了罗马平民利益 这部法律的名称，并简要评价这部法律。 5.(2022·大庆)与“元首制”“罗马帝国”“奥古 斯都”等关键词有关的历史人物是 () A.图特摩斯三世 B.汉漠拉比 C.屋大维 D.罗伯斯庇尔 6.(2022·郴州)东汉史书上记载的“大秦”在公 元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝 国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦” (3)材料二帝国初期大致相当于中国的哪个 是 () 朝代？写出当时两国民间贸易的通道。 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 7.2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作了如 下描绘：“所有的货物，所有现存的和曾经存 在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何 (4)结合所学知识，说明材料二中帝国衰败的 曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这 最主要原因是什么？ 里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于 这个世界上。”这可以说明 () A.罗马城是世界上最大城市 B.罗马城出现早期资本主义萌芽 C.罗马城商品贸易比较发达 D.罗马与世界各洲均有贸易往来 8.阅读下列材料，回答问题。 思维导图理脉络 材料一当凯撒穿着绸缎衣服走进元老院 和国 下铜表法 地中涧】「衰洛斯 商上 达克起义 时，富丽堂皇的衣服使得全场一片混乱。元 老们纷纷前去观赏抚摸衣服，喷喷称奇。 材料二当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中 古代罗 人利台河 海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业 岁可 发展起来，海路