主题作业(B)-【学力水平 快乐寒假】2024年春八年级物理寒假作业(人教版)

2024-01-31
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☐月☐日星期天气 八年级物理 主题作业 (B) 如法乐园 1.关于声音,下列说法错误的是 A.声音是由物体振动产生的 B.声音可以在水中传播 C.声音可以在真空中传播 D.声音可以在传播过程中减弱 2.声音在下列物质中传播速度最小的是 A.钢轨 B.纯水 C.木材 D.空气 3.针对以下四幅图,下列说法正确的是 抽 丙 A,甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 C,丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 4.如图B1所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用 大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。“不同的声音”主要是 1理率 指声音的 ( 图B-1 A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度 5.新年联欢会上,小王在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是为了调节 A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 6.控制噪声是城市环保的重要措施,下列措施不能减弱噪声的是 A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.城市道路旁安装隔声板 C.汽车排气管上安装消声器 D.控制汽车尾气的排放指标 7.下面关于声现象的配对中,错误的是 A.“闻其声,知其人”—发声体不同,音色不同 B.“长啸一声,山鸣谷应”一次声波传播很远 C.“隔墙有耳”一固体也能传声 D.用超声波清洗眼镜一声波可以传播能量 学力水平快乐假期 寒假 8.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图B2所示,当喇叭发声 时,肥皂膜将 A.振动 肥 B.一直向左运动 皂膜 C.一直向右运动 D.静止不动 训焦营地 图B2 9.初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐, 就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就发出声响。相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较 高,该声音是由于 的振动而产生的。 10.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有 。(写出两点)》 11.如图B3所示,悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观 者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大。 这表明声音不仅能传递信息,还可以传递 。1 物理学上常用声音 的 (选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。 12.科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过 1.4s收到回波信号。该处海水深 m(声音在海水中的速度约 图B3 1500m/s)。这种方法 (选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离,因 为 13.白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱 发声;吹奏者抬 起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的 (选填“音调”“响度”或 “音色”)。 14.如图B4甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现 象说明 :如图B4乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同 的音叉把泡沫塑料球弹起,这说明 图B4 ☐月☐日星期☐天气◇ 八年级物理 之提高创新 15.生活中会有以下的现象:(1)敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高; (2)将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大:(3)扬声器发声时纸 盆会振动,且声音越响纸盆的振幅越大。根据上述现象可归纳得出: 16.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现了一把一把小小的 “降落伞”一水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然,水母像受到什么命令似 的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了。请你对上述现 象进行解释。 紧拓展靓野 潜艇的“耳目”一声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性,由于作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出 水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为 潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛 的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10~30kHz之间,由于这种声波的频率较 高,可以形成较高指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射 回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(以下简称“回声”)的音调就会 有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢:如果回声的音调变 低,说明目标远离声呐。 图B5学力水平快乐假期「寒假 16.(1)刻度尺 12.振动空气 (2)降落伞的伞绳长、形状、总质量、释放

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