内容正文:
小学四年级综合学情检测试题
等第
2024.1
道德与法治部分(50分)
一、填空题。(每空2分,共10分)
1.班规是班级其同生活的规则,我们是班规的制订者,也应该是班规的
2.互联网辽闲的地球变成了一个“小村庄”,“
”的称呼由此而来。
3.人们常常把“温室气休”的川放称为“
4.塑料制品给孔们的生活带米了很多便利,也带米很多困扰,甚至被人们称为
5.各类垃圾混在一起丢弃,就很难再利用。要想减少垃圾数量,让垃圾变为资源,必须
进行
二、选择题。(每小题3分,共18分)
1.下列班级之间竞争观念中,正确的是(
)
A.你们行我们就不行
B.我们行你们才行
C.我们你们共同行
2.我们做家务是为了(
).
A.得到父母的夸奖
B.向父母要报酬
C.减轻父母负担
3.()是可回收垃圾。
A.废弃电池
B.废弃图书
C.废弃灯管
4.判断广告宜传的真假,我们应该()。
A.看广告名气
B.看产品本身
C.看广告里是否有明星
5.减少农药污染,错误的做法是().
A.农田引进“吃虫冠军”一虎纹蛙
B.使用国家认可的合格产品
C.在病虫蔓延时大量使用农药
6.保护环境,人人有贵。下列做法正确的是(
).
A.小红将吃完的口香糖拿纸包好再扔进垃圾桶
B.小轩经常采摘路旁的花
C.小磊在景区乱扔垃圾
三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
1.小明每次上学,妈妈都叮嘱他注意安全,小明觉得妈妈特别烦。…(
2.互联网是一个虚拟的世界,我们可以想干什么就干什么。…(
)
3.为了班级的荣誉,可以偶尔使用不正当的竞争方式。…(
4.我们要普于识别广告,做个聪明的消费者。…(
5.减少碳排放主要是工业的事情,与我们小学生无关。…(
四、简答题。(每题6分,共12分)
1.在互联网这个虚拟的世界里,我们要学会保护自己。你知道哪些网络安全防护小技
巧?(至少写出三点)
2.一些不经意的生活小事中都裰着绿色低碳的生活方式,请从“农、食、住、行”等方
面写出你的低碳生活经验。(至少写出三条)
四年级棕合第1页(共2页)
科学部分(50分)
一、填空题.(每空1分,共5分)
L.声音足由山物体的
产生的。
2.人体的消化器官上要包括
、
食道、门、
和大肠。
3.水往低处流是山于的作川
4.在食物引滴可以检验食物中是否含有淀粉。
二、判断题。(每题2分,共10分)
1.人体参时吸的器疗有负馆、州、附、气管和肺等。…(
2.尚音可以有太空中传描。…(
)
3.器材窄中的洲简测力计可以直接拿心使川。…(
4.气球聚动小车实验中,气球里的气休喷出时,会产生一个和喷出方向相同的推
力,这个力叫反冲力。…(
5.于齿是我们身体重要的消化工具。…
三、选择题。(每题3分,共15分)
1.设计制作的基木步骤是()。
A.明确问题、实施方案、制定方案、评估与改进
B.明确问题、制定方案、实施方案、评估与改进
C.明确问题、制定方案、评估与改进、实施方案
2.根据膳食营养宝塔,一天中摄入量最多的食物是(
).
A.蔬菜水果类
B.贫畜肉、鱼虾和蛋类C.五谷类
3.在弹姿吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(
A.调节弦的松紧度
B.用的力气大一点
C.用的力气小一点
4.听诊器的探头与(
)的作用相似。
A.听小骨
B.耳蜗
C.耳郭
5.以下(
)是起到交换气体作用的器官。
A.肺部
B.心脏
C.鼻腔
四、实验操作题。(每空2分,共14分)
1.使用弹簧测力计,读数时,
与
相平。
2.在橡皮筋驱动小车实验中,我们发现:橡皮筋缠绕圈数越多,橡皮筋被拉伸的长度
越
橡皮筋产生的弹力越
驱动小车行驶的距离越远。
3.
①
①
③
在撞击实验中,我们发现上图中图
(填序号)小车滑到水平面时的速度最大,
撞击后木块滑行的距离最
。这说明小车速度越大,它的能量就越
五、简答题。(共6分)
请你举出生活中常见的利用摩擦力的例子。(至少举3条)
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