内容正文:
人教版高中英语读后续写 心理描写
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心理描写
心理描写是指在一定环境下,对人物的心理活动、精神面貌和内心世界进行描写。描写人物的心理活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界,是刻画人物思想性格的重要手段。在读后续写中灵活运用心理描写,将其穿插于作品情节的字里行间,会使人物形象跃然纸上,续文作品生动有趣、深刻丰满。
心理描写的两种方法
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例:I believed he did what he did for the best of reasons.
我认为他这么做是有充分理由的。
1. 直接描写:对人物的内心活动进行直接叙述、交代和说明。这是最为常见也是运用最为广泛的一种人物心理描写方法。
2. 间接描写:人物的性格不同,情绪不同,其所表现出的动作和神态也就不同,因此可以利用人物的动作和神态体现其心理,也可以利用语言描写表现人物心理。
例:He nestled the little dog in his arms, smiles spreading across his face—for the company it kept Poppy, for the warmth it brought to the house. At the moment, he felt any language was unnecessary.
他把小狗抱在怀里,脸上洋溢着笑容——感谢它陪伴着波比,感谢它给房子带来的温暖。此刻,他觉得任何语言都是多余的。
心理描写语料积累
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1. think 认为;以为
例:I didn’t think you liked sports.
我原以为你不喜欢运动。
I thought you were mocking me.
我以为你在嘲笑我。
2. wonder 想知道;想弄明白
例:I wondered if I should talk to her.
我不知道该不该和她谈谈。
We wonder how many people out there still need our help.
我们想知道外面还有多少人需要我们的帮助。
3. believe 把(某事)当真;认为有可能
例:The vases are believed to be worth over $2,000 each.
那些花瓶据估计每个价值都超过 2000 美元。
He believed the problem could be solved in a different way.
他认为这个问题可以用另一种方式解决。
4. guess 想;以为
例:I guess he’s right.
我想他是对的。
I guess you will be looking for a new job now.
我想你现在要找新工作了吧。
5. hope/wish/pray 希望;祈祷
例:I wish we’d known about it beforehand.
要是我们预先知道这件事就好了。
She prayed to God for an end to her sufferings.
她祈求上帝结束她的苦难。
6. picture/imagine 想象;描绘
例:I can still picture the house I grew up in.
我还能回忆起我童年时住的那座房子。
She closed her eyes and imagined herself walking in the forest.
她闭上了眼睛,想象自己漫步在森林里。
同步练习
根据汉语意思,补全下列句子。
1. 我想比赛不太重要。
I the race won’t matter too much.
2. 他相信自己可以获得这份新工作。
He he could get this new job.
3. 我们想知道下个月举行婚礼可好。
We were about next month for the wedding.
4. 他认为当父母比当老师压力更大。
He being a parent is more stressful than being a teacher.
5. 我们盼望着周日天气好。
We are for good weather on Sunday.
guess
believed
wondering
thinks
hoping
$$