2024届高三英语一轮复习后续写微技能训练 流畅衔接 课件

人教版高中英语读后续写 点击此处可添加副标题 1 C ONTENTS 02 同类词替换 点击此处添加正文 03 关联语义逻辑 点击此处添加正文 Contents 01 指代人与事 点击此处添加正文 流畅衔接 读后续写作为新出现的高考题型，要求自然有效地使用段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。这不仅提及了语句的衔接，也对文章整体的连贯性做出了要求，使用合适的衔接手法可以保证文章意义的连贯性，句子的流畅性及行文的变化性。 指代人与事 01 正确地使用指代可形成前后文的照应，使行文流畅，逻辑清晰。指代的形式多种多样，常见的指代包括指代人，指代前文提及的一个事物或事件。 4 （一）指代人 人称代词：I、you、he、she、we、they 名词性物主代词：mine、yours、his、hers、ours、theirs 反身代词：myself、yourself、himself、herself、ourselves、yourselves、theirselves （二）指代事 使用this和that可以指代前文或前文提及的某一信息 例 1：He found out he had failed the exam. This upset him. 他发现自己考砸了。这令他很难过。 例 2：She didn’t even bother to thank me last time, and that’s why I won’t help her again. 上次她都没有感谢我一下，所以我不会再帮助她了。 5 （三）指代人或事 1. 使用 one 和 和 ones 可以指代文中提及的人或事物 例 1：I offered him a room but he said he didn’t want one. 我主动提出给他一间房，但是他说他不想要。 分析：句末 one 即上文提及的 a room，这里指代上文提及的事物。 例 2：The students who are the most successful are usually the ones who come to all the classes. 成绩最好的同学往往是出全勤的那些。 分析：句中 the ones 即上文提及的 the students，这里指代上文提及的人物。 6 （三）指代人或事 2.使用 it 指代上文所提及的同一个人或事物 例：An average of just 18.75 cm of rain fell last year, making it the driest year since California became a state in 1850. 去年的平均降雨量只有 18.75厘米，这是自1850 年加州成为一个州以来最干旱的一年。 分析：句中的 it 即上文提及的 last year，这里指代前文提及的事物。 7 同类词替换 02 在表述同一事物、概念时，可以使用同类词汇进行替换，这样不仅可以增加表达的多样性，也可以自然地将语篇进行有效的衔接。其中，最常见的是近义词（synonymy）替换和上下义词（hyponymy）替换。 8 （一）近义词替换 使用近义词替换同类词时需要注意词的单复数问题，同时要保证替换的词在语境中可以正确恰当地表达释义。 例 1：The flat at the top of the tower block was empty. It had been vacant for a long time. 塔楼顶部的那间公寓是空的，已经闲置了很长时间了。 例 2：There are many problems with the project and it is going to take much time to deal with these difficulties. 这个项目有许多问题，而且要花大量的时间才能解决。 例 3：She was tired of having these strange men come to her house. She was also unhappy that her father didn’t trust her judgment. 她厌倦了这些陌生男人到她家里来。她也因为父亲不相信她的判断而感到不快。 例 4：The delicious food made his heart feel full of joy. It also filled another part of him—his stomach. 这些美食让他心中满是喜悦，也让他填饱了肚子。 9 同步练习 写出下列句子中画横线单词的近义词。 1. Her aim in learning ballet was n