山东省菏泽市曹县2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题

2024年1月素质教育质量检测 七年级历史试题 说明：请将答案填写在答题纸上。 一、选择题：(本大题共 20 题，每题1分，共20分。 每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。) 1.遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。右图该遗址能够告诉我们的信息 A.使用天然火 B.种植水稻 C.会制作彩陶 D.饲养动物 2.我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是 ①普遍使用磨制石器 ②木结构水井 ③种植粮食作物水稻 ④会制造陶器 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 3.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 A.和谐平等的社会秩序 B.神话传说 C.采集、狩猎的游牧文明 D.农耕文明 4.制作年代标尺能将复杂的历史较直观形象地展示出来，有利于学生时空观念的培养。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是 A.夏朝建立 B.商朝建立 C.西周建立 D.东周建立 5.河南安阳小屯曾发现一块牛肩胛骨，记载卜辞原文是：乍(疫)，父乙，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发，为众人御除疫疾举行了一系列祭祀先人的行事。由此可推测，我国最早的瘟疫记录可以追溯到 A.夏朝 B. 商朝 C.西周 D.春秋时期 6.《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是 A.秦国、齐国 B.晋国、齐国 C.齐国、秦国 D.楚国、秦国 七年级历史第 1 页 ( 共 6页) 7.如图是小明同学用于主题学习的示意图，它的主题应该是 A.秦朝的暴政 B.秦朝的兴亡 C.秦巩固统一措施 D.秦末农民大起义 8.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的意思是以德行来教化，以礼制来约束，百姓会知道羞耻并且可以走上正善之途。这段言论代表的思想派别是 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 9.秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是 A.儒学自身的发展 B.农民战争的推动 C.巩固统治的需要 D.统治者个人喜好 10.李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是 ①巨鹿之战 ②建立西汉 ③垓下之围 ④建立张楚政权 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.据右图中的信息判断，反映的历史时期是 A.春秋战国 B.秦朝时期 C.东汉前期 D.西汉初期 12.汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这做法 A、消除了汉代民族之间的隔阂 B.有助于推动西北边疆农业发展、 C.有助于中原地区农业的发展 D.实现了农业生产工具的变革 13.东汉末期，土地兼并严重，士大夫与宦官矛盾重重，张角以东汉中期成书的《太平清领书》中“人间地位的平等和财富的平均”为教义，创立太平道，并以治病的方式传道，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是 A.国家统一，社会稳定 B.经济发展，民生安康 C.无为而治，思想活跃 D.时局动荡，民生艰难 14.“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质地的丝绸。 另外，商人、传教士和其他=4些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。”这表明丝绸之路 A.推动了东西方的交流 B.带动了丝绸贸易发展 七年级历史第2页 (共6页 ) C.方便西方价值观入侵 D.加强了对西域的管理 15.小明利用暑假时间阅读《史记》，他在书中不可能读到的历史人物是 A.秦始皇