第一单元 我们共同的世界 学业水平测试-【名师学案】2023-2024学年九年级下册道德与法治分层进阶学习法

● ●● 九年级道漉与法治·下册 ●●● ●●0 eee 0●● 第一单元学业水平测试 ●●● ●●0 ●●● 时间：60分钟 ●●● 满分：100分 ●●● ●●● ●●● ●● ●●● 题号 二 合计 ●●● ●0● 得分 0●0 ●●● ●●● ●●● ●●● ●● 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1.明德学校开展了以“关心共同命运，构建人类命运共同体”为主题的 问卷调查，下表是其中一个问题的调查统计结果。对此，下列说法 正确的是 ( 青少年为构建人类命运共同体贡献力量的做法有哪些？ 选项 比例 ①关怀生命，尊重生命的价值 95% ②关切世界，关注他人的命运 94% ③为构建人类命运共同体建言献策 34% A.①说明大多数同学能够承担构建人类命运共同体的责任 B.②说明构建人类命运共同体的唯一做法是关注世界发展 C.③的做法不符合实际，因此选择这种途径的同学比例低 D.上述结果说明同学们都能通过不同途径为解决全球性问题贡献 力量 馨 2.2022年11月5一10日，第五届中国国际进口博览会在上海举办。 现在，进博会已经成为中国构建新发展格局的窗口、推动高水平开 放的平台、全球共享的国际公共产品。中国举办国际进口博览会 () 外 ①是适应经济全球化发展趋势的选择②会让中国市场的风险跨 国界传播③是中国与世界深度互动的具体体现④说明中国坚 ●●a ●●● ●●● 持互利共赢的开放战略 ●●● ●●● ●●● A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ●●● ●●● 3.当前，世界经济脆弱性更加突出，地缘政治局势紧张，全球治理严重 ●●● ●●● ●●● 缺失，粮食和能源等多重危机叠加，人类发展面临重大挑战。这需 ●●● ●●● 要各国 () ●●● ●●● ●●● ①放弃竞争②加强合作③消除差异④理解包容 ●●● ●每0 ●●0 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ ●●0 ●●0 ●●● 42022年9月27日，张军大使在安理会审议乌克兰问题时表示，各国 ●●● ●专● 主权、领土完整都应该得到尊重，联合国宪章宗旨和原则都应该得 147 到遵守，各国合理安全关切都应该得到重视，一切有利于和平解决 危机的努力都应该得到支持。中方始终站在和平一边，一直致力于 劝和促谈，将继续发挥建设性作用。这体现出我国 () ①决定人类命运②改变世界格局③高举和平旗帜④捍卫公 平正义 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.2022年11月15日，二十国集团领导人第十七次峰会(G20峰会)在 印度尼西亚巴厘岛举行，国家主席习近平在峰会上强调，当今世界 正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变。 在这些变化下，时代主题仍然是 () A.合作与共赢 B.和平与合作 C.合作与竞争 D.和平与发展 6.在第五届进博会期间，以“艺为国器·和美与共”为主题的艺术精品 专区首次在国家会展中心4.2号馆亮相，旨在促进多元多样的文化 艺术各美其美、美美与共。促进多元多样的文化艺术各美其美、美 美与共需要我们 () ①正确认识文化差异②平等交流对话③达成彼此的理解和包 容④学习和借鉴一切外来文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.第五届中国进博会上，企业商业展共有284家世界500强和行业龙 头企业参展，数量超过上届，回头率近90%。本届进博会按一年计 意向成交金额达735.2亿美元，比上届增长3.9%。这体现出当今 世界的特征是 () ①不断结盟的世界②开放的世界③发展的世界④紧密联系 的世界 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8.美国试图靠硬实力打碎阿富汗的“旧世界”。然而，在历经20年、耗 费两万多亿美元、十多万人员伤亡后，非但没有建成“新世界”，还留 下了更难以收拾的烂摊子。这表明 () A.世界多极化发展将是漫长的过程 B.霸权主义严重威胁世界和平与发展 C.恐布主义使战争的阴影笼罩人类 D.军事实力是国际竞争的核心 9.大道至简，实干为要，构建人类命运共同体，关键在行动。下列能体 现我国积极构建人类命运共同体的有 () ①中巴加强各领域合作，共同促进地区和平与繁荣发展②我国加 强农村低收入人口监测，做到早发现、早干预、早帮扶③耕种中国 杂交水稻的非洲农民喜获丰收，实现了吃饱饭的梦想④中国菌草 走向世界，在脱贫、治沙、畜牧等领域释放巨大潜力 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ -148 10.2022年4月21日上午，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛发表《携 手迎接挑战，合作开创未来》的主旨演讲。演讲指出，当下，世界之 变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了 必须严肃对待的系列挑战。以下对当前世界形势认识正确的是 ①世界正经历着新一轮大变革，封锁、孤立仍是