5 少年的担当-【名师学案】2023-2024学年九年级下册道德与法治分层进阶学习法

第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 思维导图理脉络 少年的担当 走向世界大舞台 少年当自强 多彩世界 我为世界 少年强 青少年的 中的我 添光彩 中国强 情怀与抱负 逐步走 走向世 为国家巧 我们与丰 适应世界 个人的 肩负起 承担起 为建设 青少年 中国青 向更加 界的形 至世界系 富多彩的 发展趋势 命运与 建设祖 时代赋 祖国做 的品格 少年实 广阔的 式是多 担起更多 世界紧密 的要求 国家的 国的重 予我们 好准各 影响着 现情怀 世界 祥的 的贵任 相连 全面提升 命运息 任 的贡任 国家未 与抱负 个人素养 息相关 来发展 的要求 今新知要点 己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自 尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 1.我们为什么要为世界添光彩？(P56一57) ②了解人类文明进程，积极关切 答：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终 和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国 与这个世界 ,同呼吸，共命运。 交流中提高我们的影响。③有 ②每个人都是这个世界中的 ,所做 意识，居安思危，在世界复杂多变的 的事都有可能对世界发展产生影响。 环境中提高改变世界的 2.我们怎样为世界添光彩？（做法）(P57一59) ④尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际 答：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人 社会讲好 ,传播好 类发展和世界进步贡献智慧和力量。②适应世 阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人 界发展趋势的要求，全面提升 类共同发展的责任。 3.个人命运与国家命运之间有什么关系？（为 什么少年当自强)(P60—61) 基础过关练 答：①个人的命运与国家的命运 1.我们走向世界的生命历程是 个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年 A.走出家门，融入社会，步入学校，走向更加 兴则国家兴，青年强则 。 青年一代 广阔的世界 有理想、有本领、有担当，国家就有 B.走出学校，步入家门，逐步融入社会，走向 民族就有 更加广阔的世界 4.青少年应有怎样的情怀与抱负？(P63一65) C.走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向 答：①传承、弘扬中华优秀传统文化，增强 更加广阔的世界 情感，弘扬民族精神和时代精神，践 D.步入学校，融入社会，逐步走出家门，走向 行 ,并将其转化为自 更加广阔的世界 助学动教优质高数 98 2.2023年暑假，小华打算与父母一起去伦敦旅 品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负 游。你给小华的建议是 () 华年。”对此，下列理解正确的有 () ①尊重不同民族文化，学会友好相处②学 ①广大青年担当民族复兴重任，必须坚持党 习是第一要务，出国旅行太耽误时间③外 的领导，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中 面世界太危险，宅在家里更安全 ④真诚交 国力量②家国情怀，就是要做国家和人民 往，维护国家尊严、荣誉和利益 所需要的大事③要实现中国梦，就要放弃 A.①②③ B.①④ 个人利益④当代青年要在实现中国梦的伟 C.②③④ D.③④ 大实践中，建功立业，实现自己的人生价值 3.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 个世界彼此互动，同呼吸，共命运。我们要着 √素养提升练 眼未来，适应世界发展趋势要求。为此，需要 7.九(2)班的同学们从习近平总书记多次对青 我们青少年 年的讲话中摘取以下信息。据此，回答下列 ①以学习为重，无需关注外面的世界②身 问题 体力行，早日就业③不断丰富知识储备，增 信息一在党的二十大报告中强调，全党要 强人文底蕴④积极参与社会实践，培养创 把青年工作作为战略性工作来抓。 新能力 信息二在庆祝中国共青团成立100周年大 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 会上强调，青年之于党和国家而言，最值得爱 4.中国航天科技集团的新一代航天人，平均年 护、最值得期待。 龄33岁，取得了包括神舟飞船、空间站三个 信息三在2023年新年贺词中强调，明天的 舱段等在内的10多艘载人航天器飞行试验 中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国 任务连战连捷的优异成绩，尤其是2022年神 发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝 舟十四、神舟十五接力腾飞，“T”型空间站建 气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情 造完成。这激励我们中学生 () 怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激杨青春，不 ①学习科学知识，全面提升自身素质②把 负时代，不负华年。 握青春时光，为了梦想顽强拼搏③完善制 (1)请你说说当代中国青年的历史使命是 度政策，加快科技强国建设④舍弃个人利 什么。 益，弘扬集体奉献精神 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2022·新疆)唯以“青春之我”，方能“创建青 春之国家，青春之民族”。这启示青少年的 我们 A.重视理论学习，不用付诸行动 (2)为