3.2 青春有格（学案）- 2023-2024学年七年级道德与法治下册同步学案（统编版）

第三课 青春的证明 3.2 青春有格 基础知识·细梳理 【知识点1 行己有耻】 1.“行己有耻”的含义 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要 ，懂荣辱； ，有所不为。 2.“行己有耻”对我们的要求（★重点、难点） （1)“行已有耻”需要我们有 ，不断提高辨别“耻”的能力。 （2)“行己有耻”意味着我们能真诚 ，闻过即改，知耻而后勇。 （3)“行己有耻”要求我们树立 ，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 （4)“行己有耻”更需要我们 ，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3.“羞恶之心”的作用 （1)“羞恶之心”引导我们判断 ，明确行为选择的理由。 （2)“羞恶之心”帮助我们在行动之前，审查愿望；在行动之中， ；在行动之后，反思效果与影响。 【知识点2 止于至善】 4.“止于至善”的含义 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5.“止于至善”对我们的要求（★重点） （1)每个人都可以从点滴 做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 （2)在生活中寻找“贤”，将他们作为 。 （3)养成 的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 和慎独，端正自己的行为。 6.榜样的作用 （1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面 。 （2)好的榜样昭示着做人、做事的 ，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们 的力量。 （3)善于寻找好的榜样，向榜样学习， ，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 典型例题·深讲解 【例1】2022·四川达州改编）下列漫画中的行为符合“行已有耻”要求的是（ ） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查“行己有耻”的要求。“行已有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。拒绝饮酒、主动做家务、拒绝毒品是“行已有耻”的表现，①③④符合题意；在聚餐时沉迷于玩手机没有做到“行已有耻”，不符合题意。故选C项。 【例2】“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。“止于至善”要求我们做到（ ） ①不断追求更高的道德境界 ②从点滴做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，汲取榜样的力量 ④“日省其身，有则改之，无则加勉”，养成自我省察的习惯 A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 【解析】本题考查“止于至善”的要求，主要考查对教材知识的理解和掌握。①②③④均正确。故选B项。 解题思路·巧点拨 正确理解“行己有耻”和“止于至善” 本课时的常考题目，多考查人物行为是否体现“行己有耻”或“止于至善”，因此正确理解这两点是解题的关键。 知识体系·快构建 高效训练·速提能 一、选择题 1.孔子说：“行己有耻。”对此，下列认识正确的有（ ） ①“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻 ③“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，名扬千古；清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳。这给我们的启示是（ ） A.我们要有“羞恶之心”，要发愤图强 B.我们要报复瞧不起我们的人 C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由 D.别人的鄙视都会激励我们前进 3.如果我们每天都做一件好的事情，如捡起地上的垃圾，久而久之，我们就会养成一个好的习惯；如果我们每天都不做一件坏的事情，如不说脏话，久而久之，我们就会改掉一个坏的习惯。这说明（ ） ①尝试不做某些事情，纠正自己的行为，会增强自控力 ②每天坚持做一些自己未能做到的事，会增强自控力 ③增强自控力有助于我们养成一些好的习惯，改掉一些坏的习惯 ④我