河北省唐山市滦南县2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题

2023-2024学年度第学塑学科素养监测 三年级语文 亲发的同学们，天商任鸟飞，浮调凭鱼联！在无边无际特热海洋里你 尽情地畅游吧！只要你勤奋努力， 注意书写要工整。 自信认真，就一定能成为景好的舵手利 第一部分 知识积累与运用 根据题目的情境，完成填 1. 仔细读拼音，写一写。 bao fong qing chuang qidn xian yon 风雨过后，天空 了。 的花朵仿佛更加 了：向远处 wu meng meng piao ql wei 空气中 n -dǒu 看去还是有些 的。 散着泥土的 动 tui yin dao ying ying 着长田忙着补网，小水洼里用 光闪闪， 者白云的图子， 真美啊！ 2.“美好的品质， 犹如温暖的阳光。”在课本中我们认识了 的司 马光， 的白求恩。 3.每个人都有名字，每个名字都有含义。你猜猜“安平”这个名字包含着长辈的 期待是 翻 4.仁爱之心是中华传统美德，“ 有礼者敬人”做有礼貌的小学生。 5。读到“懒洋洋”，我眼前仿佛浮现了海参在海底慢慢蟜动的样子，读到“乱糟糟” 一词，我眼前浮现出这样的画面： 路 6,用修改符号修致病句。“音乐响起，立刻我的脑海里马上浮现出草原的画面。” 7.仿照“他急得直跺脚”填空 疼得 群 8.扬：字形演变如图 (1)我会工整美观写好这个字： 扬 (2)“扬”用音序查字法， 应先查音序 再查音节 “扬”在字典里的解释 有：A.高举，往上升：B.在空中飘动；C,指容貌好看，D,传播出去。给下列词语 中的“扬”字选择合适的字义。（填序号） 飘扬()， 名扬四海（) 其貌不扬() 扬起( :大家好！《跟着书本去旅行》节目又和大家见面啦。书中很多古诗跟地点有关 我们来到天门山边，会想起李白的诗句“天门中断楚江开， 我们来到西湖边，会想起苏轼的诗句“欲把西湖比西子， 我们来到洞庭湖，会想起刘禹锡的诗句“遥望洞庭山水翠： 我们来到 会想起“ ”的诗句。 三年级语文第1页（共4页） 10.想一想，你读过的童话中，你认为谁是最幸福的？为什么？ 第二部分 阅读理解 阅读一： 大自然的声音（节选） 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场( ) 的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子， 房于的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨满汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙， 流向河流：河流源源，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。从一首( )的山中小曲，唱到 波澜壮阔的海洋( )。 11.这段话是围绕“ ”来写的。 12.在短文的括号里按原文填上词语。 13.选段中作者以丰富的联想，将 比作 把它发出的声音描绘成美妙 的乐曲。想一想谁也是大自然的音乐家呢？它又是如何演奏的？发挥想象写一写。 阅读二： 新3：，本 美丽的秋天 有人喜欢 的春天，有人喜欢蝉声阵阵的夏天，有人喜欢白雪纷飞的冬天，但我 更喜 秋天」 在我眼中，秋天是一首优美的诗，是一福绚丽的画 如果说春风像慈母，那么秋风就像是（和谐和蔼）的父亲，时不时用那双略显（粗糙祖心） 的大手轻轻拍打我的脸庞，带给人多么亲切的感觉！在秋风的吹棉下，湖水犹如淡蓝色的绸锻， 泛着粼粼波光…碧绿的树叶渐渐换上火红的衣裳，伴随着秋风翩翩起舞，在空中绕几个图儿 缓缓落地，好像在跳（优秀优雅）的华尔兹呢！在铺满落叶的林向小道上散步，脚下软绵绵的， 边走边欣赏着一派挥煌的秋天景象，好不惬意啊！ 秋天更是个丰收的季节。你瞧，金黄的稻穗一浪接着一浪，在灿烂的阳光下光彩夺目。扑 面而来的阵阵（浓郁浓厚）的稻香，令人垂涎欲滴。农民们挥舞着镰刀，布满皱纹的脸上绽放 出笑容；如雨的汗水滑过他们的脸庞，滴入土壤，仿佛又种下了希望的种子… 秋天是一首优美的诗歌，字里行间透着爽朗；秋天是一幅绚丽的画，五彩缤纷。当枫叶变 红的一利那，当莉花盛开的那一刻，当大雁南飞的时候，便是秋姑娘来问候你啦」 14.根据句子情景，在横线上写出形容相应季节的四字词语。 15.用“\”划掉文中括号里搭配不当的词语。 16.理解词语意思的方法有很多。读到“绚丽”时，我想到了一个与它意思相近的 三年级语文“第2页（共4页） 词语“ ”;读到“粼粼波光”时，我的眼前浮现出 的 画面；读到“垂涎欲滴”时，想到每次闻到妈妈做红烧肉的香味，我就会馋 地 从而理解这个词语的意思。 17.文中画“_”的句子把叶子当做人来写，这样写的好处是 阅读三： 稻草人（节选） 稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌， 也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是， 他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在 一片稻叶上，简直像