单元基础必刷题（六）&写作 表达要得体&综合性学习 身边的文化遗产-【名师学案】2023-2024学年八年级上册语文分层进阶学习法

单元基础必刷题（六） 一、给下列加点的字注音。 3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 域民( 曾益( 七里之郭( 此之谓大丈夫。 畎亩( 始龀( ) 无穷匮() 弓弩() 辔头( 嗟乎( 介胄() 提携( 不胜簪() 折戟() 搔首( 法家拂土() 四、诗文默写。 二、解释下列句中加点词的意思。 1.《饮酒》（其五）中体现陶渊明悠然闲适心境 1.环而攻之而不胜 的名句是： 2.委而去之 2.《雁门太守行》中，从听觉和视觉角度写出 3.寡助之至 战争的激烈场面的诗句是： 4.岂不诚大丈夫哉 5.父命之 3.《赤壁》中抒发诗人抑郁不平之气的句子是： 6.以顺为正者 7.与民由之 4.李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中描 8.舜发于畎亩之中 绘辽阔、壮美的海天相接图画的句子是： 9.行拂乱其所为 10.人恒过 5.孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定 11.而后喻 战争胜负三要素的句子是： 12.年且九十 13.毕力平险 6.《得道多助，失道寡助》中强调在治国时地 14.且焉置土石 利和武力是不足恃的句子是： 15.何苦而不平 16.固不可彻 17.上自劳军 7.在孟子的眼中，大丈夫应该： 18.居无何 (用《富 19.按辔徐行 贵不能淫》中原句回答) 三、用现代汉语翻译下列句子。 8.战争，总是给人带来无尽烦恼，它使得将 1.故君子有不战，战必胜矣。 士们“ ”,暗夜疾行，潜伏突袭（李贺《雁门 太守行》)：它使得百姓游离失所，思亲不 2.居天下之广居，立天下之正位，行天下之 得，“ ”(杜 大道。 甫《春望》)：但是，最终决定战争胜负的却 是民心，正如孟子所言“ ”(《(孟子〉三章》)。 助学助教优贵高致 90 写作表达要得体 【思维导图】 年龄 表示感谢用语应恭敬 性别 职业 注意读者对象 关注写作目的 表示歉意表达应诚恳 身份 反映问题观点要鲜明 文化背景 表达要得体 发出邀请内容应正式 选择得体的 庄重场合（严肃规范） 注意应用场合 表达方式 考虑文体特点 一般场合（自然亲切） 【例文引路】 一、保护校园环境，从我做起，从我班做起， 环境保护倡议书 自觉雏护校园的清洁卫生。不随意乱扔果皮纸 尊敬的老师、亲爱的同学们： 屑，不随地吐痰。 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会 二、全校师生一起来保护现有草木，不践踏 感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读 绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶， 书时，一定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环 爱护每一株幼苗。 境中学习时，一定会倍感心情舒畅。优美的环 三、节约用水，随手关水龙头，用洗菜、洗衣 境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让 服的水冲厕所。 我们知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学 四、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不 习进步，道德高尚：优美的环境，让我们学会谦 磨损墙壁等公共设施。 让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴 五、勇于同破坏公物的不良现象做斗争。 着阳光，汲取着营养，不断成长，不断进步。 学校是我们的家，我们是学校的主人。让 现在学校给我们提供了一切，可是，每天生 我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相 活在纸屑纷飞、垃圾遍地的校园中，我们如何能 互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片 以轻松愉快的心情去面对一天的生活？在校园 绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。 里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见： 让我们一起珍爱绿色，倡导节约、低碳、环保的 散室里、寝室里遗落在地面上的垃圾比比皆是； 理念，保护我们共有的家。 楼道里、走廊上、操场上会留下走过的“痕迹”； 八(2)班全体同学 教学楼后，经常“天女散花”；商店门口，吃一路， 2023年3月4日 丢一路，扫得不如丢得快。这一切，都与文明校 【名师点评】 园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿 望背道而驰。既然我们每个人都渴望拥有一个 这是一篇关于环境保护的倡议书。用呼唤 的语气，诚恳的态度，写出了倡议的背景和目 优雅舒适的环境，那么就不要只图自己一时“方 便”，要为创建绿色校园做出自己的贡献，真正 的，让人们理解和信服，最终接受。倡议的内 做到“学校是我家，环境靠大家”。因此，我们八 容、主题具体明确，使用场合和对象的把握也都 (2)班向全校师生发出如下倡议： 很有分寸，表达得体、恰当。 91八年极德女·上册 综合性学习 身边的文化遗产 1.八年级准备举行一次以“身边的文化遗产”为 2.(2023·襄城月考)襄阳物华天宝，人杰地灵， 主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 是颇负盛名的文化古城，这里还留下了许多 (1)请你分别举出一个我国物质文化遗产和 关于三国历史的宝贵文化遗产。某中学八年 非物质文化遗产的例子。 级(2)班准备开展以“襄阳三国文化