内容正文:
重点突破专题
角的平分线与线段的垂直平分线的应用
考点解读
2.(1)(2022·青海)如图,在Rt△ABC中,
角的平分线的性质与线段垂直平分线的性
∠ABC=90°,ED是线段AC垂直平分线,交
质的应用是近几年中考常考考点,有时这两个
AC于点D,交BC于点E,∠BAE=10°,则
知识点相结合命题,有时线段的垂直平分线与
∠C的度数是
三角形的周长及角度的计算相结合考查,难度
(2)【T2(1)变式】如图,在△ABC中,∠CAB=
不大,通常以选择题和填空题的形式呈现.遇到
120°,AB,AC的垂直平分线分别交BC于点
角的平分线,通常作角平分线上的点到角两边
E,F,则∠EAF等于
的垂线段;遇到线段的垂直平分线,通常构造线
A.40
B.50
C.60°
D.809
段垂直平分线上的点到线段两端点的距离.
类型一线段垂直平分线的性质的应用
1.(1)(2022·宜昌)如图,在△ABC中,分别以
第2(2)题图
第3题图
点B和点C为圆心,大于2BC长为半径画
类型二角的平分线与线段垂直平分线的性质
的综合应用
弧,两弧相交于点M,N.作直线MN,交AC
3.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE为AB的
于点D,交BC于点E,连接BD.若AB=7,
垂直平分线,D为垂足,且EC=DE,则∠B
AC=12,BC=6,则△ABD的周长为()
的度数为
A.25
B.22
C.19
D.18
4.如图,∠BAC的平分线与BC的垂直平分线
DG交于点D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别
为E,F
(1)求证:BE=CF:
(2)若AF=6,BC=7,求△ABC的周长,
第1(1)题图
第1(2)题图
(2)【T1(1)变式】如图,在△ABC中,△AEF
的周长是12,AB,AC的垂直平分线分别交
BC于点E,F,则BC的长是
(3)【T1(1)拓展】如图,直线l,m相交于点O.
P为这两直线外一点,且OP=2.8.若点P
关于直线l,m的对称点分别是点P,P2,则
P,P2之间的距离可能是
()
A.0
B.5
C.6
D.7
第1(3)题图
第2(1)题图
59
八年级数学·上册
重点突破专题
等腰三角形中的分类讨论
类型一腰和底边不明确时,需要分类讨论
类型四涉及腰的垂直平分线与另一腰所在直
1.(1)(2022·宿州)若等腰三角形的两边长分
线相交时,需要分类讨论
别是3cm和5cm,则这个等腰三角形的周长
5.(2023·佳木斯模拟)在△ABC中,AB=AC,
是
(
AB的垂直平分线与AC所在的直线相交成
A.8 cm
B.13 cm
50°的角,则底角的度数是
类型五画等腰三角形时应分类讨论
C.8cm或13cm
D.11cm或13cm
(2)【T1(1)变式1]一个等腰三角形的两边长分
解题技巧
在平面内找一个点,使它与另两个定点构
别为3cm和7cm,则它的周长为
成一个等腰三角形的基本方法有两种:(1)分
(3)【T1(1)变式2]若实数x,y满足x-5|+
别以两定点中的一个点为圆心,以两点之间的
(y一10)2=0,则以x,y的值为边长的等腰三
距离为半径作圆:(2)连接两定点,作所连线段
角形的周长是
的垂直平分线
类型二顶角与底角不明确时,需要分类讨论
【例】如图,平面直角坐标系中,点A(2,1).
2.(1)(2023·云南模拟)已知△ABC是等腰三
(1)点B是x轴上一点,若
角形,若∠A=40°,则△ABC的顶角度数是
△AOB是以OA为腰的等
腰三角形,则符合条件的点
o1234
A.409
B.100°
B有个:
C.80
D.40°或100
(2)点B是x轴上一点,若△AOB是以OA为底的
(2)【T2(1)变式1]等腰三角形的一个内角为
等腰三角形,则符合条件的点B有个:
110°,则另外两个内角的度数是
(3)点B在坐标轴上,若△AOB是以OA为腰的等
腰三角形,则符合条件的点B有个;
(3)【T2(1)变式2]等腰三角形的一个外角为
(4)点B在坐标轴上,若△AOB是等腰三角形,
100°,则此等腰三角形的顶角的度数
则符合条件的点B有个
是
【变式练习】
3.如果等腰三角形中一个角是另一个角的度数
6.在平面直角坐标系中,A(2,2),B(4,0).若在
的一半,则该等腰三角形顶角的度数是
坐标轴上取点C,使△ABC是等腰三角形,则
满足条件的点C的个数是
()
类型三涉及等腰三角形的高时,需要分类讨论
A.5
B.6
C.7
D.8
4.(1)等腰三角形有一个角为52°,它的一条腰
7.在如图所示的正方形网格中,网格
上的高与另一条腰的夹角是
线的交点称为格点.已知A,B是两
(2)【T4(1)变式】等腰三角形一腰上的高与
格点,若C也是图中的格点,则使
另一腰的夹角是4