内容正文:
15.1.2分式的基本性质
第1课时
分式的基本性质与约分
知识储备
【点拨】看分子(分母)如何变化,想分母(分子)如何
1.分式的分子与分母乘(或除以)同一个
变化.
的整式,分式的值不变
5.不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中
2.根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分
的各项系数都化为整数:
母的
的去,叫做分式的约分,分子
23
与分母没有
的分式,叫做最简分式,
(1)3
(2)0.3a-2b
5
6+y
a+0.7b
A基础练
知识点一
分式的基本性质
1.使得等式号-忍成立的。的取值范围是()
A.a≠0
B.a=0
C.a=1
D.a=0或a=1
2.(2023·铜仁模拟)下列式子从左到右的变形
一定正确的是
()
知识点二
分式的约分
A8-8
B台-
6,化简兰,正确的结果是
c8晋
31
D.3ab ab
A.2.x
B.2.x2
C.2x
3.(1)用“+”或“一”填空:
7.下列分式是最简分式的是
@a6
a十b
A.2xy
C.aita
D.
36a
x-y
y-x'
ab
6b
(2)【T3(1)变式】不改变分式的值,使下列分
8.1)分式号
的分母分解因式为
式的分子和分母都不含“一”号:
一2x=
,分子与分母有公因式
②-
3y
约分化为最简分式是
【点津】分式的分子、分母和分式本身这三处的符号,
(2)【T8(1)变式】约分:
同时改变两处,分式的值不变.
4.利用分式的基本性质填空:
0,
(1)3c
15ac
2ab
(2)m+n_
m-n (m+n)(m-n)i
②4
(3)xy-x=y-1
xy+2yi
()1
2x
_()
(4)
x2+3xx+3
助学助餐优质高数104
③a2+6a+9
a2-9
(2)a3-4ab
。4n64其中a=2.6=-2
易错点○对分式约分理解不透致错
9.下列变形错误的是
()
A.m+1.1
·m+22
B号-
c格-1
D.2
x+2
=x一2
【点津】约分时,先对分子、分母造当变形,找它们的
公因式,再约去公因式
®综合练
出
10.(1)把分式干,中的x,y的值都扩大到
C素养练
出出
14.小学里,把分子比分母小的数叫做真分数,
原来的2倍,则分式的值
(
类似的,在分式中,对于只含有一个字母的
A扩大到原来的4倍B缩小到原来的号
分式,把分子中字母的次数小于分母中字母
C.扩大到原来的2倍D.不变
的次数的分式称为真分式,反之,称为假分
(2)【T10(1)变式】分式学,中的xy都扩
式.对于任何一个假分式都可以化成整式与
真分式的和的形式.如:2=2一4+2
大到原来的2倍,则分式的值
x-2x-2
x2-4+
2
x-2x-2=x+2+
-2
山.小明在化简分式六一时,·处不小心滴
(1)下列分式中,属于真分式的是
()
上了墨水,则*处表示的式子是
B.1
x+1
12.(教材P133习题T6变式)化简分式:
3
x2-2x+1
C.-
2x-1
n岩
(x2+1)2-4x2
(2将假分式册骨化成整式与真分式的和
的形式.
13.先化简,再求值:
核心
(1)2yY,其中x=2y=3:
素养
运算能力应用意识
x2-y2
105八年级数学·上册
第2课时
分式的通分
++…知识储备
根据分式的基本性质,把几个异分母的分式
式2产的分母变为2(x一0x+0,则
分别化成与原来的分式值相等的
的
3x2
分式。y的分子应变为
分式,叫做分式的通分.通分前,要先确定各分式
6.(教材P133习题T7变式)通分.
的最简
④基础练
(1)x-x千y
知识点一最简公分母
1分式与器的最简公分母是
A.3x2y
B.6xy
C.6x2y
D.x2y
19
2
2.(1)分式3x+2
1
与2的最简公分母是
(2)
a2-9'a2-6a+g'a+3
(2【T21变式】分式,二和的最简
公分母是
知识点二分式的通分
3.分式式与号的最简公分母是
,将它
们通分时,各分母所乘的单项式分别
是
C素养练
出出
4.(教材P132例4变式)通分:
7.甲工程队完成一项工程需要(2a一6)天,乙工
2
程队完成这项工程要比甲工程队多8天,写
出甲、乙两队每天完成的工作量的式子,若两
式的分母不同,则将两个式子进行通分.
②n2”与
B综合练
出
5若将分式兰与分式2产通分后,分
核心
素养
运算能力应用意识
助学助餐优质高数1063xy=号y9.B10.A11.112.1)解:原式=1000-2)1000+2)
=10002-2=999996;(2)解:原式=4m2+12nn+9n2-4m2+n2=
12mn十10m.13.解:原式=a2+6a十9-a2+1-4a-8=2a+2,当a=
2时,原式=2a+2=1.14.D15.816.417.(