内容正文:
14.2乘法公式
14.2.1平方差公式
知识储备
知识点二
平方差公式的几何意义
两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个
4.(教材P107“思考”变式)根据如图的面积关系,
数的
用符号表示为:(a十b)(a一b)=
可以得到的恒等式是
A.m(a+b+c)=ma+mb
④基础练
出
+mc
知识点一平方差公式
B.(a+b)(a-b)=a2-
1.(1)(答题模板)计算:(-2a+3b)(-3b-2a).
C.(a-b)2=a2-2ab+
解:原式=(-2a+3b)(
-3b)
D.(a+b)2=a2+2ab+b
5.如图1,把一张长方形纸片沿着线段AB剪
开,把剪成的两张一样的纸片拼成如图2所
(2)【针对练习】用平方差公式计算:
示的图形.
o(2a+1(2a-1:
图1
图2
②(-2y-x)(x-2y).
(1)设图1中阴影部分面积为S,图2中阴影
部分面积为S2,请直接用含a,b的式子表
示S1,S2;
(2)请写出上述过程所提示的乘法公式.
2.(2023·衢州模拟)定义a¥b=a(b+1),例如2*
3=2×(3+1)=2×4=8.则(x-1)x的结果
为
知识点三运用平方差公式简便计算
易错点○
因对平方差公式的特征理解不透,导
6.(1)利用平方差公式计算:69×71=(
致错用公式
-1)(
+1)=
2-12=
3.下列各式:①(x一2y)(2y十x);②(x一2y)(一x
(2)【变式练习】运用平方差公式简便计算:
-2y):③(-x-2y)(x+2y):④(x-2y)(-x+
2y).其中能用平方差公式计算的是
()
①97×89:
A.①②B.①③
C.②③
D.②④
【点拨】将4个算式适当变形,看哪个算式符合平方差
公式的特征即可
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八年级数学·上册
②2018×2020-20192.
C茶养练
出
12.我们在计算(2+1)(22十1)(2+1)(28+1)
(216+1)(22+1)时,发现直接运算很麻烦,
如果在算式前乘(2一1),即1,原算式的值不
变,而且还使整个算式能用乘法公式计算.
B综合练
出
解答过程如下:
7.已知(-3a+m)(4b+n)=16b2-9a2,则m,n
原式=(2-1)(2+1)(22+1)(2+1)(28+
的值分别是
()
1)(216+1)(22+1)
A.-4b,3a
B.4b,-3a
=(22-1)(22+1)(2+1)(28+1)(26
C.46,3a
D.3a,46
+1)(232+1)
8.对于任意整数n,(2n+3)(2n-3)十(3十n)
=(21一1)(2+1)(28+1)(216+1)(232
(3一n)的结果一定能被数
整除
+1)
()
=…=24-1
A.3
B.4
C.5
D.6
你能用上述方法算出(3+1)(32+1)(3+
9.(训练角度:积的乘方的逆运用与平方差公式
1)(38+1)(36+1)的值吗?请试试看!
及整体思想)若x2一y2=一1,则(.x-y)00·
(x十y)20的值是
10.用简便方法计算:
2017
2017-2018×2016
11.(2023·吉林模拟)先化简,再求值:(2x一y)
(y+2x)-(2y+x)(2y-x),其中x
2,y=1.
核心
素养
运算能力几何直观创新意识
助学助教优质高数86原式=-8.xy°÷4x2y2=-2xy2.4.A5.5ab6.(1)解:原式=4ab2c·
(-ac)=-3ac;(2)解:原式=-3aWc÷16a发·(-是)ac=
3
a3b3c2.7.解:原式=8(a-b)m(a-b)2(b-a)3·(b-a)10÷(a-b)m=8(b
-a)15,当a=3,b=4时,原式=8(b-a)15=8×(4-3)15=8.
第6课时多项式除以单项式
知识储备
相加a十b
基础练
1.(1)(-3m)(-3m)2mn+3n2(2)D2.D3.(1)B(2)4x4.(1)
解:原式=9x2y÷3.xy一6xy2÷3xy=3.x-2y;(2)解:原式=2x3÷(
2x2)-4.x2y÷(-2x2)-2x2÷(-2x2)=-x+2y+1;(3)解:原式=3.x2y
÷(w)y÷()+3w÷(w)-6x+2y-号5
解:原式-号-号+1.当=-2y=2时,原式-名y-号2y十
1=号×(一2)×8-号×4X4+1=一28.6解:1)设所捂的二次三项式
为A,则A=((3x2-6r+3x)÷3x=2-2x+1.(2)当x=-号时,x-2x
+1=}+1+1=2子7.A8.分2-y9.解:原式=(2-a-c+
5ab+a-2-2a2)÷a=(-5ab-2a2)÷a=-5b-2a.当a=-1,b=2时,原
式=一5b-2a=-5×2-2×(-1)=一8.10.解:李明说