内容正文:
第六章
质量与密度
第1节质量
知识储备
B.称量前,应先将游码移至横梁标尺左端的
1.物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少
0刻度线处再调平衡螺母
叫做
,通常用字母
表示。质
C.称量时,应估计被测物体的质量,以免超过
量的基本单位是
,符号是
称量
2.物体的质量不随它的
和
D.称量时,左盘放砝码,右盘放物体
而改变。温度改变时,物体的质量
4.关于天平的使用,下列说法正确的是(
(选填“改变”或“不救变”)。
A.称量时,按由小到大的顺序添加砝码
3.在操作天平之前应牢记:(1)放:放在
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量
台上:(2)调:先将游码归零,再调整平衡螺母;
C.称量粉末状药品时,只在左盘垫一张纸片
(3)称:左物右码;(4)读:1w=m4十m舞。被测
即可
物体质量不能超过天平的
;要用
D.要用镊子增减砝码
加减砝码,不能用手接触砝码,不能把砝码
5.小王把天平放在水平台上,将游码拨到零刻
弄湿、弄脏:潮湿的物体和化学药品
度处后,指针静止时出现如图甲所示的情形,
直接放到天平的盘中。
此时应向
调平衡螺母,使天平横梁平
A基础练
衡。由图乙、丙可知空烧杯的质量为
g,烧杯中液体的质量是
g
知识点一
认识质量及其单位
1.(物理观念)一把铁锤比一根铁钉含有的铁
(选填“多”或“少”),它们的质量
(选填“相同”或“不同”);1kg铁和1kg
丙
棉花含有物质的多少
(选填“相同”
知识点三质量是物体的一种属性
或“不同”)。
6.如图甲所示,质量为100g的冰块熔化成水,
2.在下列数据后面填上适当的单位:
物质的状态发生了变化,其质量
;如
(1)成人的质量大约为60
图乙所示,泥团被捏成小动物,物体的形状发
(2)一枚鸡蛋的质量约为50
生了变化,其质量
;如图丙所示,宇
(3)物理课本质量约为550
,合
kg;
航员把食物带到太空后,质量
(以上
(4)一头成年大象的质量为5.8t,合
均选填“变大”“变小”或“不变”)。由此说明
kg,合
物体的质量不随物体的
g。
知识点二天平的使用
的变化而变化。
3.下列有关托盘天平的使用的说法错误的是
A.称量前,应将天平放在水平桌面上
89
入年级物理·上册
B综合练
出
天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图
7.下列物体的质量发生了变化的是
所示,则该物体的质量为
g
A.一块橡皮被用掉了一半
20g10g
B.实心球从空中落到地面
C.一根直铁丝被弯成弧形
D.试管中固态的萘熔化成为液态
易错点辨析:托盘天平的调节
12.(教材图片题)台秤是一种称量质量的工具,
8.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,
使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零
发现指针指在如图所示位置,这时应该(
刻线,调节
使秤杆水平平衡,某
A.将左端平衡螺母向右旋进
次称量的情况如图所示,被称货物的质量是
一些
kg。
B.将右端平衡螺母向左旋进
秤盘
秤
一些
调零螺丝气
C.将右端平衡螺母向右旋出一些
支点
D.将游码向右移动
砝码低
点拨:称量前只能调平衡螺母使天平横梁平衡,称量时
13.用天平测量质量时(均选填“偏大”或“偏
只能加减砝码和移动游码使横梁平衡。
小”)
9.(科学思维)用天平测一粒米的质量,下列做
(1)使用了磨损的砝码,测量结果会
法比较准确的是
()
A.先称出100粒米的质量,再测出101粒米
(2)若指针略偏分度盘中线左侧就进行称
的质量,通过相减求得
量,测量结果会
B.把一粒米放在一只烧杯里,称出总质量,再
(3)若发现指针向分度盘中线的右侧偏离就
减去烧杯的质量
记录数据,测量结果会
C.把一粒米放在天平上仔细测量
D.用天平一次测出100粒米的质量,再除
G素养练
出出
以100
14.(科学思维)某同学用托盘天平称物体时,将
10.(易错题)一本书的页码是180,用天平测量其
物体错放在右盘中,并在左盘加52g砝码,
质量是270g,则每张纸的质量是
kg。
同时将游码移到0.4g处,天平平衡,此物体
11.(中考·贵港)某同学在用调节好的托盘天
实际质量应为
(
平称一物体的质量时,在向天平右盘加减砝
A.52g
B.52.4g
码的过程中,他发现:当放入质量最小的砝
C.51.6g
D.51.2g
码时,指针偏右:若将这个砝码取出,指针偏
点拨:用天平测量物体质量时,一定是:左盘里物体的
左。则要测出物体的质量,该同学下一步的
质量=右盘里物体的质量十游码对应的刻度值。现在
正确操作是:取出质量最小的砝码,
将砝码放在左盘,物体放在右盘,因此有物体的质量=
。天平平衡时,
砝码的质量一游码对应的刻度值=52g0.4g。
助学助散优质高数
90素养练
9.C
中考热点专训十凸透镜成像规律的应用
1.(1)倒立缩小实